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大学生就业问题综合模型 摘要 本文主要从大学毕业生薪资变化趋势及拟定期望薪资的合理度入手建立综合模型。 （1）针对问题一毕业生未来薪资的预测，根据实际数据特点，建立灰色理论GM（1.1）模型在数值模拟过程中，得出专科，本科，硕士起薪模拟数据与实际数据拟合度高，平均相对误差均小于0.01为一级精度；灰色关联度均大于0.9，为一级关联度；均值方差比与小误差检验精度均为1级。由此验证了此模型的可靠性与合理性。出预测三种学位毕业生在2011年的起薪为： 专科 本科 硕士 201年 大学毕业生就业问题不仅关系到每个学生的前途，还直接影响到我国高等教育的发展，更是关系到我国社会人力资源和经济发展状况的一件大事。 人力资源和社会保障部部长尹蔚民3月8日在北京表示，近几年数据显示高校毕业生初次就业率在70％－75％之间，年底就业率基本上能够达到90％以上。今年高校毕业生有660万人，总量的压力非常大。 在对学生的调查中了解到：学生对学校的就业指导保持一种迷茫的态度。大部分学生承认，目前他们最关心找工作的事。在这种新的形势下，开设就业指导课程，引导学生转变就业观念，提升职场竞争力和主动适应社会的能力，是非常及时和必要的。 表1给出了2007年-2010年全国大学毕业生的平均起薪。表2是针对某高校是否开设就业指导课的学生就行调查数据表。 进一步收集数据，结合影响大学毕业生起薪点的有关因素（如当年毕业生总数、国家生产总值等等），建立模型预测2011年大学生平均起薪。 在表2的基础上（也可补充数据），构建综合评价模型，定量分析就业指导课程、期望月薪及求职次数等对于大学生就业产生的影响。考虑不同学生之间的能力差距，适当降低期望月薪可以帮助学生更好地就业，请结合你的综合评价模型给出以上90名大学生的建议期望月薪。 结合表2和表3，建立模型定量分析是否有必要在硕士研究生中开设就业指导课程。 表1 2007-2010年大学毕业生起薪表 专科 本科 硕士 2010年 1662 2331 3590 2009年 1546 2033 3192 2008年 1380 1761 2725 2007年 1443 1825 3200 表2 2009年本科生调查统计表序号 起薪 期望月薪 求职失败次数 是否参加就业指导 1 2500 2500 5 否 2 1500 1300 1 是 3 1100 1500 3 否 4 2000 1600 2 是 5 1400 1100 2 是 6 1500 1700 3 否 7 1100 1300 1 是 8 1000 1000 6 否 9 1400 1200 4 是 10 1100 1100 3 否 表3 2009年硕士研究生调查统计表序号 起薪 期望月薪 求职失败次数 是否参加就业指导 1 3700 4200 0 否 2 2900 2700 5 否 3 2100 2200 3 否 4 2500 2600 3 否 5 2300 2400 3 否 6 2600 3000 1 否 7 2900 2900 4 否 8 3100 3500 1 否 9 3000 3100 3 否 10 3900 3700 5 否 利用GM（1.1）通过数列间各时刻数据的依个累加以得到新的数据与数列.累加前的数列称原始数列,累加后的数列称为生成数列.累加生成是使灰色过程由灰变白，使离乱的原始数据中蕴含的积分特性或规律加以显化，对原始数据列中各时刻的数据依次累加,从而生成新的序列，继而达到根据已知数据预测未知数据的目的。 由此，可确定此问题应建立GM（1.1）模型进行求解。 问题2的分析 通过对具有代表性的抽样数据进行分析对比，确立毕业生期望月薪，求职失败次数以及是否参加就业指导等因素对实际起薪的影响度，再整合各相关因素影响力之间的关系，继而制作出针对每个毕业生自身实际情况的期望薪资确立依据，可使毕业生个体针对自身情况确定合理科学的期望薪资，能更好地增加就业成功率和体现个人价值。 表2中共有90组数据，假设为具有代表性的抽样数据。实际起薪水平假设为每个毕业生的个人能力的表现。继而确定相关因素为原本期望月薪，已经求职失败次数，和是否参加过就业指导。而代表个人能力的实际起薪为相应的应变量。由此，可利用Matlab编程实现，各相关因素对于实际起薪的影响比重。再通过函数的构建，整合3个影响因素的影响力，针对每个大学生确定出这3个因素的影响系数。作为大学生确立科学合理的期望月薪的数学依据。 问题3的分析 研究生多为心智已成熟的青年，另外由于高学位所处的就业环境优势，大多研究生都未参加就业指导。通过与本科生数据对比，分析得出，研究生是否应该参加就业指导，具有一定的意义。 假设表3所给数据为抽样数据，具有代表性