过程手册填写标准.docVIP

JIANGXINORMALUNIVERSITY 本科生毕业设计(论文) 过程管理手册 学　　号：　　xxxx　　学生姓名：　　　xxx　 　　　　　　选题编号：　　　xxxx　　　　届　　别：　　　xxxx　　 学　　院：　　xxx　专　　业：　数学与应用数学　 指导教师 姓名及职称：　　　　 　　xxxx　　　　　　　　 指导教师 姓名及职称：　　　　　　　　　　　　 　 评阅教师 姓名及职称：　　　　　　　　　　　 　　　　　 江西师范大学教务处制 说 明 1.任务书由指导教师与学生共同商定，并由指导教师填写，经学院毕业设计(论文)工作指导小组(教研室)审核后，发至学生手中； 2.学生应认真撰写毕业设计(论文)的开题报告，做好各阶段进展情况记录及个人工作总结； 3.本手册中各部分内容应填写完整，签名齐全; 4.本手册装订顺序为：任务书、开题报告、过程进展情况记录(含前期准备阶段、撰写阶段、中期自查、完善阶段)、个人工作总结、形式审查表、指导教师评价表、评阅教师评价表、答辩评分及成绩评定表； 5.本手册在毕业设计(论文)完成后，与毕业设计(论文)一起交指导教师，作为毕业设计(论文)答辩的主要档案资料，并由各学院保存至学生毕业后四年。 江西师范大学本科生毕业设计（论文）任务书 学号 xxx 学生姓名 xxx 专业 数学与应用数学 毕业设计(论文)题目 大学数学的思想方法在中学数学中的体现及指导作用的研究 研 究 主 要 内 容 及 基 本 要 求 主要内容： 本文以大学数学思想方法为研究对象，综合运用所学理论知识，结合实际案例分析来研究它在中学数学的体现以及对中学数学的指导作用。 基本要求： 1、查阅期刊和报告概念准确，层次清楚，内容正确，行文流畅格式规范, 吴中林. 微积分在中学数学中的应用[J ] . 天中学刊,2001 , (5) :54 - 55. [7] 吴向群,庄认训. 微积分在中学数学中的应用[J ] . 青海师专学报,2002 , (5) :77 - 78. [8] 张奠宙．现代数学与中学数学[M]．上海：上海教育出版社，1990 [9]杜玉琴．数学思想方法在数学教学中的渗透 [10]徐斌艳．数学课程与教学论[M].杭州：浙江教育出版社，2003．9：75-76. 进 程 计 划 一、2013年10月21日——11月15日 选题时间段。 二、2013年11月16日——2014年1月5日 指导教师下达任务书，查找阅读参考文献并完成开题报告时间段； 三、2014年1月8日——2014年3月25日 制定、修改毕业论文写作大纲，撰写完成毕业论文初稿时间段； 四、2014年3月26日——4月25日 毕业论文定稿。 毕业设计(论文)工作指导小组 (或教研室)审核意见 毕业设计(论文)工作指导小 组组长(或教研室主任)签名： 　 年 　月 　日 签 名 学生签名：　　 　　 2013 年 11月 16日 指导教师签名：　　 　　 2013 年 11月 16日 江西师范大学本科生毕业设计（论文）开题报告 学号 xxxx 学生姓名 xxxxx 学院 xxxx 专业 数学与应用数学 选题编号 xxx 届别 xxx 指导教师 姓名及职称 刘慧芳 教授 指导教师 姓名及职称 刘慧芳 教授 中文题目 大学数学的思想方法在中学数学中的体现及指导作用的研究 外文题目 University mathematics thinking method to reflect and guiding role in middle school mathematics research 开 题 报 告 内 容 一．论文背景和意义 数学思想方法…… 二．论文构架 共分为以下个部分： ….. 三．论文写作进度安排 …………. 四. 参考资料 …………. 注意这部分内容在填的时候，占正反两面，同时外文题目所在的行要紧跟开题报告内容，即保持表格未填写内容时的形式不变，不要出现开题报告内容重新在一面的开头。凡是签名一律手写。 开 题 报 告 内 容 学生签名：　　 　　 　　　 2014 年 1月 5　日 指导教师签名：　　 　　 2014 年 1月 5 　日 江西师范大学本科生毕业设计（论文）进展情况记录 学号 Xxx 学生姓名 Xxx 专业 数学与应用数学 毕业设计(论文)题目 xxx 时间 自2013年10