指南针为什么能指方向有用.ppt

我们利用磁卡存钱、购物、乘车，利用移动硬盘储存成千上万部电子书籍，利用移动电话与远方的朋友交谈……我们的生活在不断地改变。 它们是怎样记录信息的？怎样传递声音？ 发电机怎样发电？ 第 1 章 电 与 磁 2000多年前，我们的祖先就发现了能够吸引铁的天然铁矿石，并利用这种铁矿石，发明了指南针。那么，指南针为什么能指方向呢？ 磁铁能吸引哪些物体? 【探究活动一】 磁性:能吸引含铁、钴、镍等物质的性质。 磁体:具有磁性的物体。 回形针(铁制) 木块 塑料片 铝片 铁钉 铜片 铁螺丝 一元硬币（镍质） 五角硬币（铜） 回形针(铁制)、铁钉 、铁螺丝、一元硬币 能被磁铁吸引的物体有： 一、磁体和磁极 1、磁性:能吸引含铁、钴、镍等物质的性质。 2、磁体:具有磁性的物体。 几种常见的磁体 条形磁体 针形磁体 蹄形磁体 柱形磁体 探究活动二： 磁极：磁体磁性最强的两端叫磁极。 探究磁体不同部位的磁性强弱 1、实验材料：小铁钉、磁铁 2、实验操作：将小铁钉均匀分布在白纸上,注意安全.然后把条形磁铁平放在小铁钉上方。 3、实验现象：吸引小铁钉多的部是 。 4.探究结果： 磁体两端的磁性最强，中间磁性最弱. 条形磁铁两端 将小磁针放在针尖上，用手拨动小磁针，观察静止时的指向。 指南的磁极叫南极（S极） 指北的磁极叫北极（N极） 探究活动三： 探究磁极的指向性 注意： 1、不要让磁体靠近它。 2、多做几次你能发现什么规律？ 现象： 　　　可以自由转动的小磁针，静止时总是大致指向南北方向。 科学规定： 磁极 南 北 一、磁体和磁极 1、磁性:能吸引含铁、钴、镍等物质的性质。 2、磁体:具有磁性的物体。 3、磁极: 磁体磁性最强的两极。 指南的磁极叫南极（S极） 指北的磁极叫北极（N极） 生活中的指南针就是这一性质的很好应用 磁极之间相互作用有什么规律? 探究活动四： N S S N S S N N 注意:实验时,用磁铁的一极慢慢靠近小磁针一端,仔细观察实验现象,并将结果记录于下表. 探究磁极之间的相互作用规律 实验次数 被靠近磁极 靠近磁极 实验现象 1 N S 2 N N 3 S S 4 S N 互相吸引 互相排斥 互相排斥 互相吸引 由此表能得出什么结论？ 同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引。 一、磁体和磁极 1、磁性:能吸引含铁、钴、镍等物质的性质。 2、磁体:具有磁性的物体。 3、磁极: 磁体磁性最强的两极。 4、磁极间的相互作用 同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引。 视频:磁极间的相互作用规律 任何一个磁体，都具有N极和S极两个磁极。 如果磁体被分割成两段或几段后，每一段磁体上是否仍有N极和S极？ 实验验证： S N N S S N N S ? ? 【讨论】 磁体在生活中的应用 银行卡 磁带 磁盘 文具盒 门吸 指南针 磁体在生活中的应用 电话机 电铃 录音机 玩具马达 广播 上海磁悬浮列车 磁体在生活中的应用 自然界虽然存在不少的天然的磁铁矿石，但我们日常生活中所用的磁体一般都是人造的，其原理是什么呢？ 如图所示，铁屑盒的上方有一根铁棒，把一根条形磁铁靠近铁棒的上方，发现____________________。如果把条形磁铁拿开，又发现__________________。 铁棒吸引了铁屑 铁屑从铁棒上落下 探究活动五： 探究物体变为磁体的方法 一、磁体和磁极 1、磁性:能吸引含铁、钴、镍等物质的性质。 2、磁体:具有磁性的物体。 3、磁极: 磁体磁性最强的两极。 4、磁极间的相互作用 5、磁化： 使原来没有磁性的物体获得磁性的过程。 钢棒的磁性能长久保持 常见的人造永磁体 【讨论】如果在上述实验中将铁棒换成钢棒，又将发生什么现象呢？ 高温或振荡可以消磁 1、物体能够吸引含铁质物体的性质，叫做_______ 具有这一性质的物体叫做______。 2、一根磁铁上磁性最强的部分是_______，分别叫____极和____极。 3、用一根细线系在一根条形磁铁的中间，悬挂在空气中静止时，可发现条形磁铁总是呈_________指向，条形磁铁的N极指向______，S极指向_______。 磁性 磁体 磁极 南 北 南北 北方 南方 课堂练习 4、两条外形完全相同的铁棒和条形磁铁，如何鉴别它们? 想一想 鉴别的方法有： 1、看能否吸引铁、钴、镍等物质。如果能，则是条形磁铁。 2、将条状体自然悬挂，看静止时是否具有一定的指向性（呈南北指向）。如有，则是条形磁铁。 3、将条状体的一端分别去靠近小磁针的一个极，如果其中一次小磁针自动躲开（排斥），说明物体有磁性，是条形磁铁。 4、将两条形物体分别标上a