{原创精品}2017苏教版中考古诗词冲刺.ppt

10．《雁门太守行》【唐】李贺 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 （以乐府旧题写当时战事，以色彩斑斓的词语描绘悲壮的战争风云，构成了奇特的意境，歌颂了守边将士浴血奋战、视死如归的英雄气概。） 11．《别云间》【明】夏完淳 三年羁旅客，今日又南冠。无限山河泪，谁言天地宽！ 已知泉路近，欲别故乡难。毅魄归来日，灵旗空际看。 （这首诀别故乡之作，表达的不是对生命苦短的慨叹，而是对山河沦丧的极度悲愤，对家乡亲人的无限依恋和对抗清斗争的坚定信念。） 【长征】（毛泽东） 红军不怕远征难，万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 八年级古诗词（下） 1．《闻雁》【唐】韦应物 故园眇何处？归思方悠哉。淮南秋雨夜，高斋闻雁来。 （诗人通过“归思”“闻雁”的描写，抒发了远宦思乡之情，也蕴涵着诗人对动乱时代的苦闷感受。） 2．《池鹤》【唐】白居易 高竹笼前无伴侣，乱群鸡里有风标。 低头乍恐丹砂落，晒翅常疑白雪消。 转觉鸬鹚毛色下，苦嫌鹦鹉语声娇。 临风一唳思何事？怅望青田云水遥。 （这首诗用群鸡、鹦鹉等禽鸟映衬丹顶鹤孤高的品格、超凡的风姿，托物言志，借景抒情，表现了诗人对仕宦生活的厌倦和无奈，从而表现出诗人对现实社会的不满。） 3．《迎燕》【宋】葛天民 咫尺春三月， 寻常百姓家。 为迎新燕入， 不下旧帘遮。 翅湿沾微雨， 泥香带落花。 巢成雏长大， 相伴过年华。 （这首诗不仅生动描绘燕子的生活习性，而且表达了燕子与老百姓的深厚情谊。） 4．《宣州谢脁楼饯别校书叔云》【唐】李白 弃我去者，昨日之日不可留；乱我心者，今日之日多烦忧。 长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。 俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。 人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。 （此诗语言朴素，韵味深长，情感跌宕起伏，充分体现了诗人豪放坦率的性格，和怀才不遇却又无可奈何的心态。） 5．《渔家傲》 【北宋】范仲淹 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。 四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。 羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。 （此诗情景交融、苍凉悲壮。上片写景，充满肃杀之气；下片抒情，慨叹孤城将士功业未立和思念家乡的复杂心情。爱国的情怀，思乡的苦闷，构成了守边将士复杂的心态，表现出一种苍凉悲壮的艺术风格。） 6．《天净沙?秋思》 【元】马致远 枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家， 古道西风瘦马。 夕阳西下， 断肠人在天涯。 （这首小令选取秋天几个富有特征的景物，巧妙的组合起来，创造出一种萧瑟凄凉的意境，用以衬托天涯游子孤寂凄楚的心情。） 7．《酬乐天扬州初逢席上见赠》 【唐】刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 （诗中曲折地表达了诗人对世事的变迁和仕宦的沉浮表现出积极进取的人生态度。诗人先抒写长期贬居生活的艰辛和对世事沧桑、亲朋凋零的伤感，含蓄表达内心的不平。但诗人并未因此消沉下去，而是振作精神面向未来 。“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”一联表现出积极进取的人生态度，揭示了新陈代谢的自然规律。） 8．《无题》 【唐】李商隐 相见时难别亦难，东风无力百花残。 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。 蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。 （诗以春蚕吐丝、蜡炬成灰来象征手法至死不渝的爱情） 9．《夜雨寄北》【唐】李商隐 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 （这首开头以秋景烘托人物内心的孤寂和凄凉，前两句实写，后两句想象他日相逢，烛下共话巴山夜雨的情况，抒发了诗人漂泊的孤寂和思乡之情，以及归期无望的无奈。后有成语“剪烛西窗”思念亲人，渴望团聚之情。） 10．《论诗》【清】赵翼 李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。 江山代有才人出，各领风骚数百年。 （此诗要旨在于说明文学创作的时代性，而非贬低李杜诗篇的杰出成就。只有创新，才能领时代风骚。） 九年级 古诗词（上） 1 《凉州词》 2《惠崇春江晚景》 3《相见欢》 4《浣溪沙》 5《龟虽寿》 6《白雪歌送武判官归京》 九年级 古诗词（下） 1《饮酒（其一）》 2《行路难》 3《游山西村》 4 《观沧海》 5 《江城子·密州出猎》 6 《山坡羊 潼关怀古》 九年级古诗词（上） 1．《凉州词》《唐》王之涣 黄河远上白云间，一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 （诗描写了苍凉壮阔的边塞