第一章节色彩构成概述.pptVIP

* * * * * * * * * * * * 31 1.3 光源显色性 白炽灯 日光灯 自然光 32 什么是光源的显色性？由于同一个颜色样品在不同的光源下可能使人眼产生不同的色彩感觉，而在日光下物体显现的颜色是最准确的。因此，可以用日光标准（参照光源），将白炽灯、荧光灯、钠灯等人工光源（待测光源）与其比较，显示同色能力的强弱叫做该人工光源的显色性。我国国家标准“光源显色性评价方法GB5702－85”中规定用普朗克辐射体（色温低于5000K）和组合日光（色温高于5000K）做参照光源。为了检验物体在待测光源下所显现的颜色与在参照光源下所显现的颜色相符的程度，采用“一般显色性指数”作为定量评价指针。显色性指数最高为100。显色性指数的高低，就表示物体在待测光源下“变色”和“失真”的程度。例如，在日光下观察一副画，然后拿到高压汞灯下观察，就会发现，某些颜色已变了色。如粉色变成了紫色，蓝色变成了蓝紫色。因此，在高压汞灯下，物体失去了“真实”颜色，如果在黄色光的低压钠灯底下来观察，则蓝色会变成黑色，颜色失真更厉害，显色指数更低。光源的显色性是由光源的光谱能量分布决定的。日光、白炽灯具有连续光谱，连续光谱的光源均有较好的显色性。 1.3 光源显色性 33 1.4 物体色与固有色 色彩构成概述 第 章 1 34 从色彩本身角度来看，物体具有选择吸收光的能力，即它们固有的某种反光能力。比如树叶只反射绿光，只要有绿光照来，它就将绿光反射出。在红光下，因无绿光可反射才显得发黑。当每天都有阳光照射时，它每天都将阳光中的绿光反射出来，使我们觉得叶子天天都是绿的，色彩只有在这类相对条件下才不变。由此可以表明，物体固有色的概念来源于物体固有的某种反光能力以及外界条件的相对稳定，如人的肤色、发色、颜料色、被油漆刷过的物体色等。固有色是对现实色彩的概括和抽象。这以概念的广泛运用，是由于人们在表达事物的色彩特征时更愿意运用以往经验中的色彩印象和所形成的色彩固有观念，这种生活给与的经颜色和印象色显得生动、亲切、很容易给人留下色彩的感性认识。 1.4 物体色与固有色 35 通过以上分析证明，世界上只有在一定条件下感觉大体相同的色彩，不可能有在任何条件下都固定不变的色彩，但即使如此，固有色的概念仍是不能够被排除的。因为人们在生活中需要一个相对稳定的，来自以往经验中的色彩印象，去表达某一物体的色彩特征，当固有色的印象被抽象出来使用时，就会具有象征的含义，例如：现实生活中，绿色是树叶、庄稼和青草的颜色，而在设计中，绿色常常被抽象地认为是和平、环保等主题象征。 固有色的感念使我们对日常生活的描述变得更为简洁、方便、生动。在绘画中，固有色的特征具有很大的象征意义和现实性的表现价值。当画面的色彩以固有色的关系存在时，往往给人以现实主义的印象。 1.4 物体色与固有色 36 37 THE END * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 色彩构成概述 01 色彩构成概述 02 色彩，是人根据物体遇到并分解可见光所产生的知觉。光是产色原因，色光波被感知的结果.只要有光，色彩就会存在，即色是光的赐予，色是光刺激眼睛所产生的是感觉，也可以说是人的视觉对光反应的产物，这种光包括自然光和人造光。 第 章 1 色彩构成与绘画色彩存在着不同的特性，绘画是表现既有物的真实存在，所以重视条件色，环境色，强调正常光照下的表面色彩，而色彩构成是将两个以上的色彩，根据不同的目的性，按照一定的原则，重新组合，搭配，构成新的单元及美的色彩关系。今天我们所谈的构成，不是某一种艺术流派，也不能将其等同于设计，而是指人类的一种思维方法。学习构成一方面是训练理性、抽象的逻辑思维能力，将复杂的视觉表面现象还原成最基本的要素；另一方面要以追求“创造价值的实现”为目的，对己知要素进行重构。 色彩构成概述 03 第 章 1 色彩构成中最基本的要素是色相、明度、彩度。作为基础训练，色彩构成一般从色彩的形成及知觉原理入手，分别从色彩的物理性，感知色彩的生理性、色彩心理、配色原则及色彩调和等方面进行系统的研究，力图从美学的角度去研究一定的匹配法则，找出达到目的的理想色彩。 色彩构成概述 04 第 章 1 色彩构成概述 05 色彩构成练习与面对自然色彩写生的不同之处在于，它十分接近音乐制作过程中的纯粹抽象的思维方式。 第 章 1 色彩构成概述 06 第 章 1 色彩