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Adobe eLearning技术认证项目介绍 一、eLearning技术认证体系 国内首个基于eLearning专业能力模型设计的专业化认证 1999年Adobe在中国开始教育培训项目以来， Adobe通过培训机构和高等院校为我国培养了一批急需的实用、应用软件人才，这些人才目前已成为我国设计、影视、多媒体等创意行业的骨干力量，Adobe软件是他（她）们最经常、必不可少的创意工具，这些人才对Adobe的培训和Adobe的认证证书充满感情，使得Adobe认证证书在企业得到普遍认可。 2010年8月，Adobe推出全新的Adobe创意大学计划， Adobe认证系列更加丰富，更加符合创意产业岗位需求。eLearning技术认证体系，便是Adobe公司联合北京师范大学推出的目前国内首个基于eLearning专业能力模型设计的专业化认证——Adobe eLearning技术认证体系。该体系由两大部分构成，面向基础教育的eLearning技术应用认证，面向网络高等教育、企业eLearning教育与培训领域的eLearning专业技术认证。 数字学习与教育公共服务教育部工程研究中心，经过近2年的研发和反复论证，深入挖掘eLearning行业最新发展和实践经验，基于“用户体验为核心”、“综合能力为主体”、“工作流程为线索”、“工作任务为依据”的理念，推出了国内目前唯一一个体系化的eLearning专业能力模型。并基于此针对教育和培训行业推出eLearning技术认证方案，以培养从事eLearning学习组织、教学设计、数字化学习资源开发与制作、eLearning业务架构等专业技术人员为主要目的，构建基于Adobe软件技术教育应用能力的考核体系。 Adobe eLearning技术认证将针对中小学教师、网络学院学生工作人员和、企事业培训人员、高等院校学生编写具有针对性的不同教材，并设计相应的专业培训，以适应各领域的不同需求，进而促进中国教育、社会培训、企业培训等领域中人才和技术的发展。eLearning数字资源专家 证书中文名称： Adobe eLearning数字资源专家 证书英文名称：Digital Resources Expert（DRE） 标准教材名称：《eLearning教学应用与资源制作》 目标群体：广大的教育从业人员，从事数字化教学资源管理的专业人员，以及师范院校的学生 考试方式：在线测试（单选、多选、简答），作品提交 eLearning教学设计师 证书中文名称： Adobe eLearning教学设计师 证书英文名称：Curriculum Instruction Designer（CID） 标准教材名称：《eLearning课程开发与资源设计》 目标群体：广大的教育从业人员，从事教学设计的专业人员，以及师范院校的学生 考试方式：在线测试（单选、多选、简答），作品提交 eLearning媒资工程师 证书中文名称： Adobe eLearning媒资工程师 证书英文名称：Media Resource Engineer（MRE） 标准教材名称：《eLearning媒体制作与资源开发》 目标群体：eLearning领域资源建设相关人员、高校教师以及大学生等担当着eLearning素材制作与开发、软件系统设计与开发等角色的人群 考试方式：在线测试（单选、多选、简答），作品提交 eLearning业务架构师 证书中文名称： Adobe eLearning业务架构师 证书英文名称：Organization System Architecture（OSA） 标准教材名称：《eLearning技术架构与系统部署》 目标群体：企业及网络学院eLearning从业者以及大学生等承担着eLearning战略发展与培训顾问、人力资源培养体系架构、eLearning体系构建等角色的人群 考试方式：在线测试（单选、多选、简答），作品提交 二、eLearning技术认证考试 统一的认证考试管理 + 灵活的认证考试方式 认证培训与考试统一由“北京师范大学认证与培训管理中心（数字学习与教育公共服务教育部工程研究中心）”管理。 认证考核由在线客观题考试与案例制作考核两部分构成，分别占40%和60%。客观题包括单选题和多选题，共40道。案例可以自由选题，建议选择熟悉的领域，采用合适的工具，制作1个短小精悍的eLearning课件。案例的评价从多个方面进行，包括教学设计、导航设计、界面设计、软件工具应用等。 三、eLearning技术认证培训 认证培训 = 先进培训理念 + 一流讲师队伍 + 专业Adobe软件 先进培训理念 用户体验式的学习内容。教学内容设计成学员感兴趣的、有意义的具体任务，创设与现实情况相类似的情境，让学员利用知识点来解决问题，提升应用能力