考前天之备战高考数学冲刺系列专题一函数与导数.docVIP

2011高考最后30天抢分必备数学专题一 函数与导数 【选题理由】函数是中学数学的核心内容。在整个中学数学课程中充当着联系各部分代数知识的“纽带”，同时也为解析几何学习中所需的数、形结合思想奠定了基础。函数是高中数学的主线，是每年高考必考查的重点内容之一，函数与方程、函数与数列、函数与不等式的相互渗透和交叉一直是高考的热点，近年来抽象函数问题成为新的视点，可以说是常考常新。下面结合20年全国各省的高考试题，探讨高考函数命题新的趋势，供复习时参考。若函数的定义域是[0，4]，则函数的定义域是 [ 0，2] (0，2) (0，2] [0，2) 【答案】 C 【方法与技巧】求函数定义时有以下几种情况：①分式的分母不为零；②偶次方根的被开方数不小于零；③对数的真数为正且底数为不等于1的正数；④零次幂的底数不为零． 【押题2】定义在R上的函数的图像关于点（-，0）成中心对称且对任意的实数x都有=-且=1，=-2，则 ++……+=（ ） A．0 B．-2 C．-1 D．-4 【押题指数】★★★★ 【解析】由=-得＝，0）成中心对称得+=0，从而-=- ，所以= 。＝＝...＝＝1，由＝1，可得出＝＝...＝＝1，由＝-2，可得出＝＝...＝＝-2 【答案】 A 【方法与技巧】函数的奇偶性、性是高考的重点内容之一，考查内容灵活多样已知函数若函数有3个零点，则实数的取值 函数 函数有3个零点有三个零点, 则实数的取值范围是 【方法与技巧】本题考察方程根的情况问题，解题方法是利用数形结合。 【押题4】如果函数= + +在=1处的切线恰好在此处穿过函数图像则= A．3 B．-1 C．-2 D．0 【押题指数】★★★ 【解析】由知在点处的切线的方程是，即，因为切线在=1处穿过的图象，所以在两边附近的函数值异号，则不是的极值点．而，且 ． 若，则和都是的极值点．所以，即． 【答案】 【方法与技巧】本题为三次函数,在某个区间内可导，函数在某点取得极值的充要条件是该点的导数为零且在该点两侧的导数值异号． 【押题5】如图所示的自动通风设施．该设施的下部ABCD是等腰梯形，其中AB=1米，高0.5米，CD=2a（a）CmD是个半圆，固定点E为CD的中点．EMN是由电脑控制其形状变化的三角通风窗（阴影部分均不通风），MN是可以沿设施边框上下滑动且始终保持和CD（1）设MN与AB之间的距离为x米，试将三角通风窗EMN的通风面积（平方米）表示成关于x的函数；（2）当MNAB之间的距离为多少米时，三角通风窗EMN的通风面积最大？并求出这个最大面积． 【押题指数】★★★ 【解析】（1）（一）时，由平面几何知识，得． ∴，． ……………3分 （二） 时，， ∴…5分 【押题6】二次函数，它的导函数的图象与直线平行。（I）求的解析式；（II）若函数的图象与直线有三个公共点，求m的取值范围。 【押题指数】★★★★★ 【解析】（1） ……2分 导函数图象与直线从而解得： …6分 （2） …8分 设、上递增，在上递减 10分且…13分 【答案】（1） （2） 【方法与技巧】在导数与解析几何交汇点命题：主要考查对导数的几何意义，切线的斜率，导数与函数单调性，最（极）值等综合运用知识的能力。曲线的切线问题可以利用导数的几何意义进行求解. 【押题7】已知函数 (Ⅰ)求的值域； (Ⅱ)设，函数．若对任意，总存在，使 ，求实数的取值范围． 【押题指数】★★★★★ 【解析】（Ⅰ），令，得或． 当时，在上单调递增； 当时，在上单调递减，而， 当时，的值域是． (Ⅱ)设函数在上的值域是A，若对任意．总存在1,使，．． ①当时，， 函数在上单调递减． ，当时，不满足； ②当时，，令，得或(舍去) （i）时，的变化如下表： 0 2 - 0 + 0 ．，解得． (ii)当时， 函数在上单调递减． ，当时，不满． 综上可知，实数的取值范围是． 【答案】（Ⅰ） （Ⅱ） 【方法与技巧】在导数与函数性质的交汇点命题，主要考查导数的简单应用，包括求函数的极值，求函数的单调区间，证明函数的单调性等。对于含有参数问题的函数试题是高考的一个热点问题，尤其要注意讨论的标准。 【押题8】已知函数.（1）若时，函数在其定义域是增函数，求的取值范围；（2）在（1）的结论下，设函数，， 求函数的最小值；（3）当,时，求证：对一切，- 3恒成立. 【押题指数】★★★★ 【解析】（1）依题意：∵上是增函数， ∴恒成立，∴∵ ∴b的取值范围为…4分 （2）设则函数化为，∵ …6分 ∴①当上