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《计算机二维动画》实验指导书 聊城大学传媒技术学院 邱秀伟 编写 2009年1月 计算机动画实验 课程名称： 计算机动画实验 英文名称： Computer Animation 设置形式： 独立设课 课程模块： 专业方向课 实验课性质： 专业实验 课程编号： 601952 课程负责人： 邱秀伟 大纲主撰人： 邱秀伟 大纲审核人： 一、学时、学分 课程总学时： 48 实验学时： 16 课程学分： 3 二、适用专业及年级 广播电视编导专业 本科年级lash mx窗口的组成及工具箱中各种工具的使用 2 基础 1 必修 2 文字的制作 在Flash中对文字及各类型文本进行操作；制作文字特效；安装文字类型 2 基础 1 必修 3 遮罩层与引导层使用 制作带有遮罩层和引导层的动画 2 基础 1 必修 4 逐帧动画和补间动画 制作逐帧动画和补间动画 2 基础 1 必修 5 声音的运用 在Flash动画中导入声音，并对声音进行设置和编辑 2 基础 1 必修 6 元件 在Flash中制作各类元件，并掌握不同元件的操作使用方法 2 基础 1 必修 7 Flash AS 掌握Flash中添加AS的工作环境及不用的操作方法，学会使用Flash帮助系统，使用简单的Flash AS 2 基础 1 必修 8 二维动画创作 使用已知的Flash动画和技巧制作一个综合性动画，如MTV，课件或简单游戏 2 综合 1 必修 9 动画的输出发布和特效技巧 在Flash中对影片进行优化设置以及一些制作动画的技巧 2 基础 1 必修 10 表单的使用 制作交互式动画 2 基础 1 必修 六、考核方式及成绩评定 1.实验报告：要求写明实验目的、实验原理、实验步骤、实验结果以及实验中问题的答案。 2.考试方式：进行综合考核，包括3项: (1)实验课中的动手能力，综合素质。 (2)实验报告的完成总结。 (3)实验中完成的作品 考核时以3条的综合成绩为总成绩。实验成绩分为: 优秀、良好、中等、及格、不及格五种。 七、实验教科书、参考书 1．实验教科书 自编写讲义，邱秀伟 聊城大学 2005 2．实验参考书 书名作者出版社出版时间版次 目录 实验一 Flash CS3界面及使用文本 5 实验二 动作渐变动画 12 实验三 形状渐变动画 16 实验四 引导层动画 25 实验五 遮罩层动画 31 实验六 元件的使用 39 实验七 声音的运用 44 实验八 Flash AS(1) 46 实验九 Flash AS（2） 47 说明：因使用的Flash版本升级，由FlashMX升级为FlashCS3，此FlashCS3版本在功能和使用上都优于FlashMX，因此对实验题目也做了相应更改，顺序上有些变动，但大致内容一致。 实验一 Flash CS3界面及使用文本 一、实验目的 了解FLASH CS3窗口组成 掌握工具箱中各种工具的使用方法，能够使用各种工具制作简单的图形 掌握浮动面板的显示与隐藏方法 了解在Flash中对文字的操作 了解Flash中文本的类型 学会安装文字类型 熟悉文本特效的制作过程 二、实验内容 验证FLASH CS3启动和退出的各种方法 查看并确认FLASH CS3的各个组成部分 利用工具制作简单图形 制作立体文字 制作波纹文字 制作五彩字 制作镂空字 制作浮雕字 制作霓虹灯文字 制作洋葱皮文字 三、实验过程和步骤 1．验证FLASH CS3启动和退出的各种方法。 （1）启动： 1）利用开始菜单中的“程序” 2）利用桌面上的“快捷图标” 3）利用文档菜单中的FLASH文档 4）利用“我的电脑”或“资源管理器”中的FLASH 文档 （2）退出 1）利用标题栏中的“退出”按钮 2）利用双击标题栏的应用程序图标 3）利用控制菜单中的关闭 4）利用文件菜单中的“退出”命令 5）利用ALT+F4。 2．查看并确认FLASH CS3的各个组成部分。 菜单栏中有哪些菜单？ 怎样显示与隐藏面板？怎样添加浮动面板？怎样可以恢复面板的原始设置？ 怎样设置工作区属性？怎样调整它的显示比例？ 工具箱中有哪几种工具？怎样使用每种工具？ 3．利用工具箱中的工具，完成下题目： （1）利用套索工具选取位图中的图形 第一步 建立新文件：通过“文件/新建”或主工具栏中的按钮，新建一个FLASH文档； 第二步 执行“文件/导入/导入到舞台”，导入一幅位图如图1-0所示， 图1-0 选中位图，按右键选中分离将之“矢量化” 第三步 点击工具栏中的套索工具，在选项中选中“魔术棒属性”按钮，在弹出的对话框中将阈值改为50。 第四步 在选项中选中“魔术棒”按钮，点击图中的白颜色处，然后按Delete键，将大块空白处删除。 第五步 使用缩放工具将图放大，在