四川省城市区域政府、企事业单位成人教育需求研究.docVIP

　　四川省城市区域政府、企事业单位成人教育需求研究 　　从 2012 年 7 月到 2013 年 6 月，四川省城市成人教育需求调查研究课题组对省内 168 个政府与企事业单位的管理干部进行了问卷调查，旨在了解四川省城市区域的政府、企事业单位成人教育需求，为成人教育项目拓展、课程建设以及发展方向提供决策参考。 　　调查共发放匿名问卷 203 份，回收 168 份，其中有效问卷 165 份 , 覆盖单位（部门或独立法人单位）106 个，使用SPSS13.0进行频数、交叉列联表和二阶聚类分析。 　　一、调查对象构成 　　调查对象是单位中层（科局级或企业中层）及以上干部，年龄集中在 28-45 岁之间，原则上同一单位不超过2人，要求被调查者以单位需求的视角来填写问卷。所在单位位于成都市的被调查者 48.8%，四川省内地区级城市37.5%，其余在县级城市。所在单位为政府机构和事业单位的占 47.7%，企业单位 50.6%。按单位所属产业来划分，第三产业被调查者 64.3%，第二产业 28.6%，第一产业 1.2%。 　　二、教育项目需求 　　1. 项目需求 　　单位最希望职工学习的内容（项目）排在前五位的是：岗位技能 23.2%、专业技术知识 15.5%、解决问题的技能 13.7%、业务知识 13.1%、法律知识 7.1%。选择率为0%的是：外语知识，婚姻/家庭教育知识，消费知识，环境知识以及伦理知识。政府与企事业单位成人教育需求调查研究黄 宇1杨慧2姜晓宇1其他选择率最低的 5 项是：计算机知识 0.6%，卫生健康知识 1.2%，人际交往与沟通 1.2%，组织文化知识 1.8%，心理知识 3.6%。 　　2. 单位特征对选择倾向的影响 　　经二阶聚类分析，发现四川省内县级城市单位希望多学习岗位技能、专业技术知识、法律知识等与具体工作岗位相关的知识。成都市以及地区级城市单位对职工学习人际交往与沟通、业务知识、心理知识具有更多的宽容和支持。政府机构和国有企业更多希望职工学习业务知识和岗位技能；事业单位希望职工学习解决问题的技能以及专业技术知识；而私营企业与外商独资企业希望职工多学习一些岗位技能。第二产业单位的选择偏向于业务知识和岗位技能，第三产业单位偏向于团队工作技能以及解决问题的技能。 　　3. 选择教育内容的出发点 　　贵单位希望学习此项内容的目的是（多选，10项限选 3 项）题目中，明确以单位为获利者的选项被选中频数为 55.58%, 具体构成为：提升职工岗位业绩14.29%，提高单位的竞争力 13.84%，储备内部人力资源 11.38%，使职工适应工作岗位 7.37%，促进共同价值理念的形成 4.46%，提高单位效益 4.24%。 　　目标中性（没有明确指明受益对象）的选项被选中频数 32.15%，具体构成为：为提高职工综合素质22.77%，适应社会、科技的发展要求 9.38%。明确以职工为受益者的选项被选中频数为 12.28%，具体构成为：使职工获得某种知识或技能 6.25%，使职工获得文凭（学历/学位）、证书或资格6.03%。 　　三、成人教育方式 　　1. 学习形式与途径 　　被调查者 74.4% 选择职工以不脱产形式参与成人教育。学习途径的前四位选择排序为：社会培训机构32.1%、企业内训21.4%、X络大学19.6% 、自学考试16.1%。其中，第三产业单位更倾向于自学考试和社会培训机构，第二产业倾向于企业内训与社会培训机构。 　　2. 教学方法 　　贵单位希望学习此内容的教学方法（多选，15 项中限选 3 项）题目，案例教学法被选中次数占有效问卷数的 75%，实地参观法47.62%、讲座法32.14%、研讨法22.02%、课堂讲授法22.02%、模拟演练法20.24% 和X络学习法19.05%。 　　3. 学习服务 　　最希望提供的学习服务题目，选择提供丰富便利的学习资源占 39.9%、教育机构提供有关方面的指导与咨询25.6%，提供相关学习信息的咨询、建议与指导25%。通过二阶聚类分析工具发现，单位特征对学习服务的选择存在差异，再用交叉列联表显示：成都市工作单位的被调查者中 52.4% 的希望提供非富便利的学习资源，四川省内地区级城市被调查者47.6%希望教育机构提供有关方面的指导与咨询，县级城市工作的 20 名被调查中 35% 希望成人教育机构提供相关学习信息的咨询、建议与指导。 　　第三产业被调查者中，43.5% 选择提供丰富便利的学习资源，29.6% 选择提供相关学习信息的咨询、建议与指导。第二产业被调查者中，47.9% 选择教育机构提供有关方面的指导与咨询。 　　4. 考核方式 　　对于课程的最终考核方式，通过实践操作方式考核占 38.1%，结合课程与单位实际以研究性成果的形式考核21.4%，无需考核占 1