台湾省高级中学九十三年度数学、资讯及自然学科能力竞赛.DOCVIP

台灣省高級中學九十三年度數學、資訊及自然學科能力競賽 生物科能力競賽複賽試卷 材料及實驗設備： 本實驗競賽所提供的材料及儀器設備列於下表，請檢查各組器材，如有不符，請舉手聲明，各項器材必須節省使用，競賽開始不再補發。 一、共用試藥器材：（置於講台上，如有需要請自行取用） 蒸餾水 衛生紙 熱水 二、各組材料器材： 光學顯微鏡 1台(學生自行準備) 50ml離心管 1支 解剖用具 1套(學生自行準備) 蛋白質a、b 各1管 50ml量筒 1個 Biuret reagent 1管 50ml玻璃試管 1個 1.5ml離心管 5支 50ml燒杯 2個 玻璃小試管 8支 糖 1包 塑膠滴管1ml 1支 計時器 1個 塑膠滴管3ml 9支 洗潔精 少許 標籤 1張 95%酒精 1管 白紙 1張 溫度計 1支 載玻片 5片 酵母菌 1管 蓋玻片 5片 30mg/ml蛋白質溶液 1管 花朵A、B、C、D、E 各1朵 ◎本份試卷總200分，每題試題50分。 ※注意：1. 請先看完各題目後作答；每頁答案均需填寫組別 2. 各試題間實驗器材可共用 【試題一】萃取酵母菌的基因密碼－DNA 一、序言： 細胞的構造與功能是始自於蛋白質的，以紅血球為例，紅血球就必須產生一種特殊的蛋白質hemoglobin，以便於輸送氧氣。 ml 量筒 1個 (2)50 ml 玻璃試管 1個 (3)50 ml 燒杯 2個 (4)糖2公克 1包 (5)洗潔精少許 (6)95％酒精 (7)溫度計 1支 (8)計時器 1個 (9)酵母菌1公克 1管 (10) 3ml塑膠滴管 1支 (11)1ml塑膠滴管 1支 (12)50ml離心管 1支 三、實驗步驟： 1. 將一公克的酵母菌置於50 ml 的試管中。 2. 取50ml 的燒杯，藉由溫度計的幫忙，配置水溫60℃的5％糖水溶液。 3. 取20ml，60℃的5％熱糖水溶液加入含酵母菌的試管中，並持續左右搖晃5分鐘使其混合均勻。 4. 加入1ml 的洗潔精並搖晃5分鐘，盡量不要讓溶液起泡，若有起泡情形，以滴管將泡泡吸掉。 5. 將試管傾斜45O，小心的將14ml 的95％酒精沿試管壁緩緩加入，以能造成酒精層在上，水溶液層在下的狀況最佳，此步驟應嚴格避免搖晃試管。 6．將試管小心擺正，靜置7分鐘，在酒精層會有白色棉絮狀物出現，此時請舉手通知助教請老師評分。 四、請回答下列問題 組別： 請問你如何調配水溫60℃的5％糖水溶液？ 請根據細胞的結構來推測加入洗潔精的目的。 三、為何將酒精加入時必須沿試管壁緩緩加入，且禁止搖晃？ 【試題二】蛋白質定量 一、序言： 蛋白質可與 Biuret reagent 作用產生，產生由紫紅色至藍色反應，現有1管濃度為30 mg/ml之蛋白質溶液，請分別定量蛋白質a、b試管之蛋白質濃度？你可將已知蛋白質濃度試管作連續稀釋，再用目視法比對在連續稀釋試管中找出相似顏色後，相對應該試管之濃度既得。 二、實驗材料 (1)30 mg/ml蛋白質溶液 1管 (2)蛋白質a 1管 (3)蛋白質b 1管 (4)Biuret reagent 1管 (5)1.5 ml離心管 5支 (6)玻璃小試管 8支 (7)塑膠滴管3ml 8支 (8) 標籤 1張 (9) 白紙 1張 三、實驗步驟: 先將已知濃度之蛋白質作連續稀釋。 將上述溶液及另二管待測溶液各取0.5 ml置於玻璃小試管內。 每管再各加入1 ml Biuret reagent。 混合均勻，靜置5分鐘後，觀察各試管顏色變化。 四、請回答下列問題： 組別： 請寫出兩支試管蛋白質濃度為何? 假設已知一試管可能含有少量蛋白質, 但利用此法並無法觀察顏色變化, 請問可能原因為何? (假設實驗步驟, 試劑配製均無誤) 試題三【花之結構觀察】 一、序言 我們常可見到形形色色的各種美麗花朵，但你可曾仔細觀察過這些花朵呢?現有A、B、C、D、E五種植物花朵，請繪圖說明此五種植物花朵內部與外部形態，依據花朵結構說明其授粉行為，並依據觀察結果嘗試找出其中親緣最近的兩種植物。 二、實驗材料 (1)光學顯微鏡 1部 (2)解剖用具 1套 (3)編號A、B、C、D、E花朵 各1朵 (4)載玻片 5片 (5)蓋玻片 5片 三、請回答下列問題： 組別： 1.請繪圖說明五種植物