壹、设校目的-国立中科实验高级中学.docVIP

國立中科實驗高級中學 設校計畫修正計畫書 國立中科實驗高級中學 中華民國103年8月  目 錄 壹、設校目的 1 貳、設校規劃 1 參、組織運作圖 3 肆、辦學特點 3 伍、教育目標 4 陸、學校性質特色 4 柒、學校類型及規模 5 捌、招生對象及方式 7 玖、校址及面積 9 拾、學校人力及行政組織 10 拾壹、設校進度與設校期程表 12 拾貳、用地取得 13 拾參、建校工程經費分年概估(如說明三) 13 拾肆、營運經費分年概估(如說明四) 14 說明一　班級規模規劃說明 15 說明二　人力需求預估 17 說明三 建校工程經費分年概估 19 說明四　營運經費分年概估 23 附件一：98年8月6日教育部同意設校計畫函 附件二：98年8月10日教育部同意籌備處成立函壹、設校目的 基於以下目的，設立「國立中科實驗高級中學」: 解決科學工業園區投資廠商、事業單位、政府機關、學術研究機構服務人員子女就學之服務性目的。 解決因中部科學工業園區（以下簡稱中科）設立帶來大量人口移入，地方政府財力有限，無法快速徵收土地設校的困境。並吸引高級技術工業進駐及科技人才投入園區工作，期望產生群聚效應，促進中部科學園區之發展。 從事教育實驗研究之『實驗性』目的，藉以增進各領域教師研究發展及教授專門知能之基礎，提升教育品質，帶動中部地區教育進步，並培養國家人才，促進教育事業全方位發展。 設立學校可吸引外籍人士及海外歸國學人服務園區，實現打造中科園區為國際村之願景。 貳、設校規劃 設立國立中部科學工業園區實驗高級中學(以下簡稱中科實驗高中)擬成立高中部、國中部、國小部及幼兒園部，透過課程互選、學生活動等各項機制，以達到資源共享、各部共和之實驗中學；初期先設置高中部（含實驗班）並於101年建置完成，後續將視園區發展需求持續建置國中部、國小部之併班與增班（含資源班）及幼兒園部設置事宜。 高中部校舍興建經費由經建預算支應，已於102年興建完成。102年8月為因應園區發展需要，中部科學工業園區管理局（以下簡稱中科管理局）經審慎評估陳報科技部（原行政院國家科學委員會）「建置國立中科實驗高級中學國中部需求評估報告」及「提升中科實中園區生比例之改善策略」，陳明學校國中部設置之必要性，俟經科技部於102年10月11日以臺會協字第1020060540號函同意設立國中部，校舍興建完成即可招生。 有關學校國中部建置期程與分年經費規劃，校舍興建工程預計103年至105年辦理發包及興建，所需經費由科技預算支應，配合工程進度於103年至105年逐年編列預算；未來維運經費亦由科技預算支應。校舍完工後自105學年度起招收第1屆學生，至107年完成國中部建置。 其他尚未建置之各部，視未來實際需求及整體園區發展需要，並衡酌政府財政狀況及各年度預算額度做整體評估（含其他經費來源可行性及配套措施等），經評估確有需求後規劃相關建置期程再報科技部核准後設立，相關校舍興建經費優先以申請公共建設預算為原則。另雙語部之設置，未來視中部教育資源及園區發展需求，經科技部函轉教育部同意後，再行設立。 設校依據為: 科學工業園區設置管理條例第9條：「國科會得商請主管教育行政機關，在園區內設立實驗中小學(含幼稚園)及雙語部或雙語學校。 註：依101年1月1日施行之「幼兒教育及照顧法」，已將幼稚園及托兒所整合為幼兒園，爰配合將原預定設立之「幼稚園部」修正為「幼兒園部」。 參、組織運作圖 預決算及經費有關事項 教育行政及教育人事  肆、辦學特點 本計畫申請設立一所高中、國中、國小、幼兒園各部一貫制之綜合學校，乃充分運用教育資源共享機制，在教育部現行課程之下，利用中科及國立自然科學博物館之可貴資源，支援國中、高中之數理實驗班，同時亦提供園區人力工程之觀察與互動機制。此外，透過強化中外語文素養，培養具備能與世界各國交流之科技人才；另為啟發學生潛能，本校藉由小班的師徒制度之教育情境，充分實踐全人教育之理念。 伍、教育目標 重視五育均衡並強化依性向選修之加深實驗課程 （一）在重視德、智、體、群、美五育均衡發展之前提下，採問題本位、探究取向、創造思考的教學活動，培養學生獨立思考、解決問題、團隊合作之學習態度，並建立主動積極之自我學習能力與習慣。 （二）經由評估學生需要，並以學校的情境及資源為基礎，同時考量社區特色，以英文、自然、及資訊科技課程作為學校本位之實驗課程。 （三）提供優質之學習情境，以培養學生團隊合作精神和領導能力，獲得做事經驗以及體會分工合作的精神。 推動選修制度：落實選修制度，透過跨部選課、跨部教學研究會、跨部學生活動、課程銜接及統整等，達到多元交流之目的。 與鄰近大學密切合作，實施高中生提早選修大學相關課程及輔助高中自然領域教學活