《阁夜》ppt课件定稿 一 副本.ppt

阁 夜 ——杜甫 学习目标:1.理解诗歌的思想感情2.复习诗歌鉴赏炼字题与作用题型答题思路3.背诵整首诗 杜甫，字子美，自号少陵野老.杜少陵等，盛唐现实主义诗人，代表作“三吏”(《新安吏》《石壕吏》《潼关吏》)“三别”(《新婚别》《垂老别》《无家别》）曾官左拾遗。他忧国忧民，人格高尚，诗艺精湛，被尊称为“诗圣”。 其以“沉郁顿挫”四字准确概括出他自己的作品风格，而以沉郁为主。杜甫生活在唐朝由盛转衰的历史时期，其多涉笔社会动荡、政治黑暗、人民疾苦，被誉为“诗史”。思想：穷年忧黎元，叹息肠内热；致君尧舜上，再使风俗淳 这首诗是公元766年（大历元年）冬杜甫寓居夔州西阁时所作。当时西川军阀混战，连年不息；吐蕃也不断侵袭蜀地。而杜甫的好友李白、严武、高适等都先后死去。感时忆旧，他写了这首诗，表现出异常沉重的心情。 思考：“岁暮阴阳催短景，天涯霜雪霁寒宵”这一联在诗中有什么作用 1.首联点明写作时间，环境，2.借雪夜初霁之景，烘托出诗人凄苦悲凉的心境。3.這一联写实景，而寓深情，为全诗奠定了一种沉痛的笔调。 首联中哪个字词用得妙？试分析看看？ “催” ： 1. 催促之意 2.光阴催促着每天的日升日落 3.运用了拟人修辞 4.生动形象的写出诗人对时光飞逝，人生短促的感慨 五更鼓角声悲壮，三峡星河影动摇。 五更时听到战鼓号角，起伏悲壮； 　倒映在三峡水中的星影摇曳不定。 当时安史之乱已平定数年，各地仍时有战事，“五更”即接近天明，鼓角之声悲壮响起，从侧面烘托出兵戈未息，时局动荡，战争频繁的气氛 天上星河虽壮观无比，但映照于峡江时，因湍急的江流而显得支离破碎，摇曳不定，这似乎象征着世人风雨飘摇的人生和纷乱动荡的时局。 请对颔联的写作手法进行赏析 视听结合：前一句写听觉，后一句写视觉。 用典：星河影动 《汉武故事》：星辰摇动。东方朔谓民劳之应。 野哭千家闻战伐，夷歌数处起渔樵。  战乱的消息传来，千家万户哭声响彻四野； 渔人樵夫们在好几个地方唱起了民歌。 写拂晓前所闻 ，真实刻画夔州偏远凄凉的景象，百姓的哭声和渔樵的歌声都是乱世的音响，反映了人民的深重灾难，表达了诗人感时伤怀，忧国忧民的情怀 卧龙跃马终黄土，人事音书漫寂寥。（像）诸葛亮和公孙述这样的历史人物，都终归黄土； 　　我眼前的这点寂寥又算得了什么呢。 思考： “卧龙”、“跃马”和“人事”、“音书”分别指什么？ 这两句表达诗人怎样的情感？  卧龙：诸葛亮——忠臣（徐庶曰：诸葛孔明者，卧龙也）。跃马：公孙述——?逆臣（王莽篡汉時，他自立为蜀王） 人事：交游，?指家人、朋友。 音书：书信。?? 人事音书漫寂寥：漂泊天涯，音书断绝。 诸葛亮和公孙述在夔州都有祠庙，故诗中及之。象诸葛亮、公孙述这样的历史人物，不论他是贤是愚，都同归于尽了。现实生活中，征戍、诛掠更造成广大人民天天都在死亡，我眼前这点寂寥孤独，又算得了什么呢？ 这话看似自遣之词，实际上却充分反映出诗人感情上的矛盾与苦恼。尾联借古人贤愚同归于尽聊以自慰，感慨深沉，更显示出内心的凄苦万状。  全诗激越悲凉，气象雄阔，诗人围绕题目从几个重要侧面书写夜宿西阁的所见所闻所感，从寒宵雪霁到五更鼓角，从天空星河写到江上洪波，从山川形胜写到战乱人事，从当前现实写到千年往迹，将恢弘的意象同沉郁顿挫的情感结合到一起表达作者那上天下地，俯仰古今的悲怆之慨，表现了作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的爱国情怀。 总结 拓展阅读 请将此诗与《旅夜书怀》对读，分析这两首诗在意境和章法上的不同。 阁夜 杜甫 岁暮阴阳催短景， 天涯霜雪霁寒宵。 五更鼓角声悲壮， 三峡星河影动摇。 野哭千家闻战伐， 夷歌数处起渔樵。 卧龙跃马终黄土， 人事音书漫寂寥。 旅夜书怀 杜甫 细草微风岸， 危樯独夜舟。 星垂平野阔， 月涌大江流。 名岂文章著， 官应老病休。 飘飘何所似？ 天地一沙鸥。 《阁夜》和《旅夜抒怀》的意境都很雄阔，细细比较，二者又有不同。《阁夜》的意境悲壮萧瑟，《旅夜抒怀》的意境高朗壮阔。在《阁夜》中，短景、天涯、霜雪、寒宵等意象传达出来的是寒冷萧条的气氛，鼓角、星河传达出来的是征战和动荡的气息，全诗景象宏阔壮观，终究摆脱不了悲凉和萧瑟。《旅夜抒怀》中，细草、微风、危樯、独夜舟描绘出风清气和的春夜，“星垂平野阔，月涌大江流”，描绘出疏朗高远的广阔空间，两组意象形成微弱渺小和宏阔壮观的对比，表现了作者置身于天地之间的渺小和无助，但其中的悲慨之气不如《阁夜》浓重。 这两首诗在章法上也不同：《