常用办公设备使用和维护一体化方案.docVIP

《常用办公设备使用和维护》一体化方案。通过本课程的学习，主要内容 1．主教材：《与维护》，。（） 1．IP课件：讲。．：。 （）网上资源 有课程、考试说明、、电子教案、IP课件。 密切配合，有机搭配，以文字教材为主，是学生学习的基本依据其他媒体为辅是文字教材的向导和补充的自主学习的要求，教学学习模式。模式 （2）在实验操作环节中，应让学生自己动手完成实验大纲要求的所有实验或至少完成必做实验。教学点要尽力创造条件准备好实验所需的硬件设备及工具，或为学生联系到能完成这些实验的单位、场所。 对于设在县及以下教学点，若无相关设备的实验条件，实验指导教师可先让学生观看实验录象，然后利用FLASH课件中的虚拟实验，按照提示步骤一步一步地完成。 （3）利用现代教育技术手段，强化对学生的素质教育及操作实践能力的培养，充分体现以学生为主的交互式学习。 网络课程是多种媒体教学资源的整合，包括大量学习资源，为学生提供较大的自学空间，便于学生自由选择、自主学习，提高学生的自学能力。期末考试由电大负责命题、组织考试，期末考试占总成绩的0%。 内容 授课学时数（含IP课件学时） IP课件学时数 实验学时数 第1周 办公设备基础知识 3 1 3 第2周 微型计算机 3 1 3 第3周 微机的其他外部设备 3 1 3 第4周 复印机 3 1 3 第5周 一体化速印机 3 1 3 第6周 影像设备 3