跨语言启动研究的现状与展望.docVIP

　　跨语言启动研究的现状与展望 　　引言 　　双语者是指掌握并能使用两种或者多种语言的个体。随着越来越多的人加入双语者的行列，双语问题也引起了众多研究者的关注（贾月芳，2009:56）。其中，在心理语言学领域双语者两种语言的句法表征之间具有怎样的关系？研究表明，双语句法表征通过两种语言词目的范畴节点、组合节点、概念节点等共享（Hartsuiker,2004:410）。但也有研究表明，二语句法经历了由最初的独立表征逐渐发展到与一语句法共享表征这一渐进过程（Bernolet,2007:940）。句法启动具有对句法研究的直接性特点，为揭示两种语言间句法表征和加工的关系提供了有效的研究手段。句法启动（syntactic priming），也称为句法坚持（syntactic persistence）或结构启动（structural priming），是指个体在产生和理解句子时，倾向于重复使用先前生成的句法结构，产生句法一致性的促进效应（Bock,1986:363）。双语者语言内句法启动的研究主要阐明句子产生和理解的过程中句法表征的性质和加工的特点，而跨语言句法启动主要揭示双语表征的关系和加工的特点，因此跨语言句法启动研究为建立双语句法表征模型开辟了全新的视角（Pickering,2008:430）。目前，对于句子理解的研究主要集中在加工机制、歧义消解、句法加工与语义加工之间的关系以及在句子加