2011年广东省初中毕业生学业模拟考试-数学4.docVIP

2011年广东省初中毕业生学业模拟考试-数学4.doc

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2011广东省初中毕业生学业考试(四) 数 学 科 模 拟 试 题 说明:1.本卷共4页,共24小题,考试时间100分钟,满分150分;2.考生必须在答卷中作答. 一、选择题(本大题共8小题,每小题4分,共32分,在每小题给出的四个选项中,只有一个是正确的,请选项计算的结果是 A B. C. D. 2.10-5 B.0.156×105 C.1.56×10-6 D.1.56×106 3.图是圆台状灯罩的示意图,它的俯视图是 的取值范围是≥2的是 A. B. C. D. 5.不等式组的整数解共有 A.3个 B.4个 C.5个 D.6个 的直径,点C、D在上,,,则的度数是 A.40° B.50° C.60° D.70° 7.某中学篮球队12名队员的年龄情况如下: 年龄(单位:岁) 14 15 16 17 18 人数 1 4 3 2 2 则这个队队员年龄的众数和中位数分别是 A.15,16     B.15,15    C.15,15.5    D.16,15 8.如图所示,把一个正方形纸片三次对折后沿虚线剪开,则剩余图形展开后得到的图形是 A. B. C. D. 二、填空题(本大题共5小题,每小题4分,共20分,请把下列各题的正确答案填写在答卷的横线上) 9.分解因式 . 10.若m、n互为倒数,则的值为 .的度数是 . 13.如图所示,直线y=x+1与y轴相交于点A1,以OA1为边作正方形OA1B1C1,记作第一个正方形;然后延长C1B1与直线y=x+1相交于点A2,再以C1A2为边作正方形C1A2B2C2,记作第二个正方形;同样延长C2B2与直线y=x+1相交于点A3,再以C2A3为边作正方形C2A3B3C3,记作第三个正方形;…依此类推,则第n个正方形的边长为___________. 三、解答题(一)(本大题共5小题,每小题7分,共35分) 14.. 15.先化简,再求值:,其中. 16.如图 17.. (2)设C1B与AD的交点为E,若BE=2AE,求∠DBC的度数.18.如图,正方形OABC,ADEF的顶点AD、C在坐标轴上,点F在AB上,点BE在函数.正方形OABC正方形ADEFa的值.3小题,每小题9分,共27分) 19.,市区的中小学教师的学历情况调查,并将调查结果分别用下的扇形统计图和折线统计图(不完整)表示. (1)求这次调查的教师总数; ()补全折线统计图.2006年盈利1875万元,由于经营管理不善,2007年盈利比2006年下降了20%,后来该公司改变销售模式,到2009年盈利2160万元,且从2007年到2009年,每年盈利的年增长率相同。(1)求该公司2008年盈利多少万元? (2)若该公司盈利的年增长率继续保持不变,预计2010年盈利多少万元? 21.如图,某人在D处测得山顶C的仰角为30,向前走200米来到山脚A处,测得山坡AC的坡度为i=1∶05,.求山的高度(不计测角仪的高度,3小题,每小题12分,共36分) 22.为了测量一个圆形铁环的半径,某同学采用如下方法:将铁环平放在水平的桌面上,用一个锐角为30°的三角板和一个刻度尺,按照如图(1)的方法(其中铁环与三角板的斜边相切)得到相关数据,进而求得铁环的半径。 (1)若测得PA=5cm,求铁环的半径; (2)在相同的条件下,请你再设计一种测量圆形铁环半径的方法, 画出设计草图,并说明理由。 23.先阅读下面的材料,然后解答问题.通过计算,发现方程: 的解为; 的解为; 的解为; ………………………… (1)观察上述方程的解,猜想关于的方程的解是 ; (2)根据上面的规律,猜想关于的方程的解是 ; (3)类似的,关于的方程的解是 ; (4)请利用上述规律求关于的方程的解. 24.如图,在等腰梯形ABCD中,AD∥BC,AB=DC=,BC=6,∠B=45°.直角三角板含45°角的顶点E在边BC上移动,一直角边始终经过点A,斜边与CD(或CD的延长线)交于点F.设BE=,CF=(1)求与的函数关系式,并写出自变量的取值范围; (2)为何值时,取得最大值,并求出该最大值; ()若ABE为等腰三角形,求CF的长. ;10. 三、解答题(一)(本大题共5小题,每小题7分,共35分) 14.-----------------------4分 -------------------------------7分 15.解: 3分 4分 5分 当

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