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教学目标 熟读课文并理解课文 成功和失败有什么区别 应用;学生查询有关资料,了解有关南极的知识 笔墨纸砚是文房四宝,平时它们密切合作,形影不离。 一天休息时,墨块望着墙上那一幅“墨宝”得意地说:“咱们四个论功劳,我最大、我能研墨,没有我,哪还会有什么书画呢?” 毛笔听墨块这么一说,愤怒地喊道:“你别吹牛,如果没有我,你只不过是一滩黑水罢了。功劳应该归我。 一响稳重的砚台也生气了:“还是我的功劳最大。没有我,墨块磨不出莫来,毛笔写不出字,你们能干什么呀?” 在旁边躺着的白纸瞪起两眼:“要是没有我,你们把画画在哪儿啊?睁大眼睛瞧瞧,墙上挂的,桌上摆的不都是我嘛” 看拼音写出词语 愤nu( ) mo( )宝 风bo( ) yan( )台 Nu( )力 沉( )mo pi( )大衣 xian( )实 根据课文内容,在句子中填上合适的词语。 1.我能研磨,没有我,( )还会有什么( )呢? 2.一向( )的砚台也生气了:“还是我的功劳最大。没有我,( )磨不出墨来,( )写不出字,你们干什么呀?” 连词成句 你 罢 了 平凡 只不过 是 一个 的 人 你只不过是一个平凡的人罢了 功劳 这 应该 归 他 个 这个功劳应该归他 做事 四个 兄弟 合作 四个兄弟合作做事 把下列词组补充完整 形( )不离 愁( )哭脸 ( )心十足 团( )一致 ( )切合作 文( )四宝 组成词组沿途( ) 明明( )感到( )新型( ) 丰收的( ) ( )指令连词成句果农 满意 可是 不太 还是发布 他们 每天 的 协商 天气 结果儿子 我们 听 有个 汉族 还有 庄仕华家里 和 这个 充满了 的 朴素 喜庆 欢乐 一( 条 )河 一( 座 )山 一( 首 )诗 一( 幅 )画 一 (篇)文章 一( 朵 )云 组成词组; ——的河 重要的—— ——旅游区 ——差异 比较—— 喜欢—— 形近字组词 流( ) 湿( ) 异( ) 梳( ) 温( ) 导( ) 欢( ) 附( )竟( ) 饮( ) 付( )竞( ) 一曲歌 一叶小舟 一串葡萄 一颗珍珠 一个孩子 一张桌子 激动不已 与众不同 排山倒海 铺天盖地 不顾一切 瓜果飘香 * * * * * * * * 新编初中汉语 第十六课合作与成功 影 眉 信 结 密 房 作业 熟读课文,达到口述课文的程度. 做练习册的第5,6,7题. 课件制作人:吐尔地别克
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