时间2012-07-16欢迎新同学加入班级,通过学习改变.pptVIP

* * 新班致辞 作者（辅导教师：孙永仁）: 时间: 2012-07-16 欢迎新同学加入班级，通过学习改变理念，提高水平，希望共同提高，收获颇丰！ 我们的心憧憬着未来，有的时候现实也许会令我们沮丧，但这一切都是暂时的，转瞬即逝，而那些逝去的终究变的美好和可爱的回忆 在刚刚过去的国陪2011年也许我们成功过，也许我们失败过，有成功时的喜悦也有失败时的落魄，但是不管成功与失败，它都已化作云烟住进我们内心最深处，深深镌刻在我们的记忆中；不管是成功或失败，不管是欢笑或泪水，我们都经历过、都感动过，它都是我们人生的一笔宝贵财富，都是指引我们不断前进的不竭动力。 也许2011年你错过了许多机不可失的机会，但无论怎样我们的心都充满着阳光，我们的心都是坚强的，无论我们遇到什么、拥有什么、失去什么，在2012年都不要忘记启程、忘记赶路！因为在这条路上有我，有你还有他！ 2012年国陪，它就像一把熊熊燃烧的火炬， 2012年我们将继续接力跑下去；感悟国培2012那激情燃烧的岁月，让昨天的泪水成为今天的希望，让昨天的汗水成为今天的成熟，让昨天的苦涩成为今天的香甜，让昨天的遗憾成为今天的满足。 也许我们前进的脚步没有那么快，也许我们的目标没有那么高，不过没关系，我们慢慢地走，因为我们不会停下追求的脚步！ 小学体育学科课程安排表 　针对《小学教师专业标准（试行）》开展主题研讨 辅导教师 在线交流 3 教师专业标准的理解与践行 《小学教师专业标准（试行）》的类别和内涵，标准的实施 课程专家 专题讲座+ 案例评析 3 《小学教师专业标准（试行）》解读 专业理念 课程包含4个微型课例，其中《震撼心灵的最美女教师》与《寻找最美乡村教师》从不同角度诠释了师德美及提升师德修养的关键点；《美丽的圈套》与《爱让我们成就彼此》用新颖的教学形式呈现师德故事，促进师德反思。 若干学校 校长、教师 主题会谈 2 微型师德案例 　爱国守法是师德修养的基础；爱岗敬业是师德修养的出发点；关爱学生是师德修养的灵魂；教书育人是师德修养的核心；为人师表是师德修养的关键；终身学习是师德修养的时代要求。 黄晓光　 专题讲座+ 案例评析 4 教师职业道德解读与实践导行 师德修养的基本问题；爱岗敬业精神确立的基本问题；教师职业的时代操守；强化尊重关爱学生的教育效应；严谨治学的精神操守和实践体现；教师的师表风范；教师职业道德自我修养漫谈。 赵洪义 专题讲座+ 案例评析 4 教师职业道德的自我修养 师德修养 专业理念与师德 内容要点 主讲 教师 培训方式 学时 专题 模块 维度 作业应把握的要点；容易出现的问题；作业好差的原因分析等。 专家团队 在线指导 3 作业指导与评析 针对新课标的修订，专家答疑，解答疑惑 答疑专家 视频答疑 3 课标修订重难点聚焦 针对新课标的修订，进行主题讨论 辅导教师 在线交流 3 新课标学习的要点把握 新课标重难点理解 本课程主要目标是帮助体育教师理解《课程标准（ 2011 年版）》的主要发展变化，并知道如何在教学实践中全面、准确地贯彻执行。 耿培新 专题讲座 5 义务教育体育与健康课程标准（2011年版）修订介绍 本课包括两个方面的内容，首先介绍了如何制订学校体育与健康课程实施计划等教学文件，然后针对当前体育与健康课程教学改革的热点，对提高体育与健康课教学质量的几个重点问题进行了探讨。 耿培新 专题讲座 5 义务教育体育与健康课程标准（2011年版）的基本要求与实施建议 新课标解读 专业知识 本课程以小学体育“技巧”教材中三年级《后滚翻》和五年级《前滚翻交叉转体180度接后滚翻起立》的教学内容为重点研究对象。结合两篇典型优质课例，针对《体育与健康课程标准》的发展和变化，从分析课例的设计、教学目标、教学内容、教学组织、教学过程与教法、教学评价、教师表现、学生表现、关注差异、场地器材的运用、资源开发等方面入手，并以课的关键点展开深入分析，说明如何落实课标精神，以此扩展教师的思路 鹿崇云 专题讲座+案例评析 5 通过“技巧”教学案例解读课标水平二三 本课程主要针对小学体操教学中，有关支撑跳跃类教学内容的概念、起源与发展，阐述了小学阶段支撑跳跃教学的教育意义与锻炼价值。 樊伟 专题讲座+案例评析 5 通过“基本体操——支撑跳跃”教学案例解读课标水平二三 本课由讨论体育教学的质量和有效性，引出同教学相关的教师、学生、目标、内容、方法、过程、环境、评价等体育教学的教学基本要素；结合本人的学习体会和教学实践，同大家交流如何具体优化运作体育教学基本要素。 阳劲力 专题讲座+案例评析 5 通过“基本身体活动动作——跑与游戏”教学案例解读课标水平一 新课标指导下的学科教学 专业能力 作业应把握的要点；容易出现的问题；作业好差的原因分析