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《声声慢》习题
《声声慢》习题
一、填空题：
1.李清照，号_________，宋代_________派著名女词人。
2.李清照的词集名_________。
3.李清照《声声慢》在语言上的特点是善用_________。
4.寻寻觅觅，冷冷清清，_________。
5.梧桐更兼细雨，到黄昏._________。
二、单项选择题：
1.我国宋代著名女词人李清照的作品集是（ ）
A.《乐章集》 B.《漱玉词》 C.《花间集》 D.《稼轩长短句》
2.李清照的《声声慢》是一首（ ）
A.婉约词 B.豪放词 C.抒情词 D.清旷词
3.李清照的词被誊为（ ）
A.稼轩体 B.半山体 C.易安体 D.漱玉体
4.李清照生活的年代是（ ）
A.南唐 B.北宋 C.南宋 D.北宋南宋交替之际
5.李清照《声声慢》一词最突出的语言技巧是（ ）
A.夸张 B.拟人 C.叠字 D.比喻
6.《声声慢》一词所写的景物的季节特征是（ ）
A.初秋 B.深秋 C.初春 D.暮春
三、多项选择题：
1.《声声慢》一词的艺术特色是（ ）
A.运用白描手法写景抒情 B.创造性地运用叠字
C.借景抒情，寓情于景 D.语言浅近，意境深远
2.在《声声慢》中，李清照主要通过以下哪些残秋景物抒发愁情（ ）
A.急风 B.过雁 C.黄花 D.梧桐细雨 E.江水
3.“雁过也，正伤心”一句中，“雁过”所引发的作者的情绪有（ ）
A.秋愁 B.故乡之思 C.离别之苦 D.往昔夫妻伉俪生活之思 E.羁旅行役之苦
4.“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”一句，主要从哪几个方面表现愁情（ ）
A.动作神态 B.环境感受 C.心境意绪 D.生活场景
5.《声声慢》中的“黄花”具有的意义是（ ）
A.实写菊花 B.以花自喻 C.寄托身世之感 D.象征自己晚年孤苦无依 E.抒发盛衰之感
四、词语解释题：
1.乍暖还寒时候，最难将息。
乍：
将息：
2.憔悴损，如今有谁堪摘？
损：
堪：
3.这次第，怎一个愁字了得！
次第：
了得：
五、简答题：
1.《声声慢》一词表达了词人晚年怎样的处境与心情？
2.这首词通过哪些景物描写来渲染愁情？
3.这首词在语言上有什么特点？
4.这首词表现了作者哪几方面的情感内容？
5.开头十四个叠字的运用，从哪几个方面抒写作者的凄惨心情？在文章结构上有何作用？
六、阅读与分析题：
阅读李清照的《声声慢》一词：
寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他.晚来风急！雁过也，正伤心，却是旧时相识。
满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑！梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！
请回答：
1.开关三句叠字主要采用什么方式表现词人的内心感受？
2.“过雁”引发了词人哪两件伤心事？
3.“满地黄花堆积，憔悴损。如今有谁堪摘？”这几句寄寓了作者怎样的感情？
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