安徽省阜阳市2016-2017学年高二生物下学期第一次月考试题(无答案).docVIP

安徽省阜阳市2016-2017学年高二生物下学期第一次月考试题(无答案).doc

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安徽省阜阳市2016-2017学年高二生物下学期第一次月考试题(无答案)

2016-2017学年下学期第一次月考 高二生物试题 一、选择题(每题2分,每小题只有一个选项符合题意.) 1.下列有关细胞生活的环境的说法,正确的是(  ) A.内环境主要是由血液、组织液和淋巴组成的 B.血浆渗透压的大小主要与无机盐离子蛋白质的含量有关 C.无氧呼吸产生乳酸的过程发生在内环境中 D.钙离子、呼吸酶、葡萄糖和血浆蛋白都是内环境的组成成分 表示3种液体之间的相互关系下列叙述正确的是(  ) A B.b C.c含有激素和消化酶 D. 3.下列有关人体稳态调节叙述正确的是(  ) A. B.机体在炎热环境中产热与散热的比值比寒冷环境中产热与散热的比值小 C.下丘脑中渗透压感受器, D.只需神经系统调节体内产热和散热的平衡就能维持体温恒定 A.若X表示种群数量,a可能代表种群密度 B.若X表示甲状腺激素,b可能代表促甲状腺激素 C.若X表示效T细胞数量,b可能代表HIV数量 D.若X表示垂体,则a可能代表下丘脑,b可能代表甲状腺 5.下列关于“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验的操作正确的是( ) A.从试管吸出培养液之前应静置一段时间 B.对于压在小方格界线上的酵母菌,计数四条边上的菌数 C.当一个小方格中酵母菌数目较多时应适当稀释 D.将培养液滴到计数室中盖上盖玻片后镜检 6.下列关于提高生态系统稳定性的叙述,正确的是 (  ) A.提高生态系统的稳定性,就是要禁止对生态系统的干扰和利用 B.物种数目 C.人们对自然生态系统的“干扰” D. 对人类利用强度较大的生态系统,应加大相应物质、能量的投入,以维持其稳定性 A.大火烧光山头后发生的群落演替是初生演替 B.在群落演替过程中,不同时期群落中的优势种群在发生更替 C.发生在裸岩上的演替一定要经过:裸岩→地衣→苔藓→草本→灌木→森林五个阶段 D.人类活动对群落演替的影响与自然演替的方向、速度基本相同 8.说明生物群落在垂直方向上具有分层现象的是( ) A.森林中有乔木层、灌木层、草木层和地被物层 B.一片竹林中的竹子高矮不一 C.一座高山山顶有针叶林,山腰有阔叶林,山下有草丛 D.鹿群中有的鹿高,有的鹿矮 9.鳄鱼常爬上岸来躺着不动,并张开囗让一种小鸟吃囗腔内的小虫,当敌害来临时,鸟惊飞,鳄鱼逃走。下列有关上述生物之间的关系叙述中,正确的是( ) A.敌害与鳄鱼之间一定属于捕食关系 B.鳄鱼与小虫之间一定属于寄生关系 C.鳄鱼与小鸟之间可能属于种间互助关系 D.小鸟与小虫属于竞争关系 10.关于群落水平结构叙述,正确的是( ) A.草坪具有群落水平结构但无垂直结构 B.环境条件分布不均匀是形成群落水平结构的原因之一 C.湖泊各个水层中分布着不同种动物属于群落水平结构 D.群落水平结构的特点是均匀分布 11.以下可称为生态系统的是( ) A.一个中的浮游生物和所有分解者B.烧杯中取自的水、泥土和浮游物 C.一中的所有和分解者D.一个鱼缸中的所有金鱼 12.下图为生态系统结构的关系图, 下列有关叙述错误的是(   ) A B.  b固定的能量就是流经该生态系统的总能量。 C.  碳元素在→a,b→c中以有机物的形式流动 D. 13.下列属于生态系统食物网特征的是(   ) A.一种生物只能被另一种生物捕食B.食物链的环节数是无限的 C.一种生物可能属于不同的营养级D.食物网上的生物之间都是捕食关系 1m2的石头。有人于石头不同距离处,调查了蜥蝎个体数、蝗虫种群密度和植物生物量(干重),结果见下图。下列叙述正确的是( ) A.随着蝗虫种群密度的增大,植物之间的竞争将会加剧 B.蜥蝎活动地点离石头越远,被天敌捕食的风险就越小 C.距石头的远近是引起该群落垂直结构变化的重要因素 D.草地上放置适量石头,有利于能量流向对人类有益的部分 15.关于“生物多样性及其保护”的叙述,正确的是(  ) A.地球上所有动物、植物和微生物,以及它们所拥有的全部基因共同组成生物多样性 B.许多野生生物的使用价值目前还不清楚,说明生物多样性具有间接价值 C.建立植物园、动物园等措施属于就地保护 D.禁止游人进入自然保护区的核心地区,让生物自然繁衍有利于保护生物多样性 A.消灭森林病虫害 B.刺激树木种子萌发 C.加速生态系统的分解过程 D.提高森林的蓄水能力 17.假若某自然生态系统一条食物链→乙→丙→丁。下列叙述正确的是 A.数量.长期受汞污染生物体内 C.四种生物的能量来自于固定的能D.该生态系统 18.2015年我国改变计划生育政策,将原有的一孩政策调整为二孩政策(每对夫妻可以生育两个子女),从种群特征看,这项措施有利于 A.调节性别比例,减少比例失衡 B.控制死亡率

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