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2017秋高中历史第六单元穆罕默德
合作探究 自主预习 合作探究 自主预习 自主预习 合作探究 自主预习 合作探究 自主预习 目标导航 预习导引 1.课程标准 简述穆罕默德·阿里改革的主要内容。 2.学习要点 (1)土地制度的改革。 (2)促进经济发展的措施。 (3)政治、文化和军事等方面的改革。 目标导航 预习导引 一 二 三 四 一、经济方面的改革 1.改革土地制度 (1)措施: ①没收包税人的土地:没收了一些不向政府纳税的包税人土地;歼灭残余的马木路克,没收了他们的土地。 ②没收违规的宗教地产:宗教地产不再享有免税权,把没有地契或地契不合规格的宗教地产收归国有;开展土地普查,没收了许多违规的宗教地产。 目标导航 预习导引 一 二 三 四 ③废除包税制:将全部包税地收归国有,将其中的一半土地分配给王公贵族、政府官吏和地方豪绅,另一半土地作为官田租给农民耕种。 ④改革赋税制度:将各种捐税折合成单一的土地税,并按土地等级制定了不同的征税标准。 ⑤确立土地私有制度:承认土地占有者有转让和抵押土地的权利。 (2)作用: 消除了马木路克和长老阶层对政权的威胁,巩固了统治基础,为进一步的改革创造了条件。 目标导航 预习导引 一 二 三 四 2.促进经济发展 (1)措施: ①农业方面:兴修水利;推广改良农具,引种新的农作物品种,特别是发展棉花等经济作物。 ②工业方面:从西欧国家引进技术、设备、人才和资金,大力发展以军事工业为重点的官办工厂,初步建立埃及的民族工业;对手工业生产进行严格管理,政府供给原料并规定产品的生产规格,产品由政府直接调配使用。 (2)作用: ①工农业的发展大大促进了商业和对外贸易的繁荣。 ②人民生活水平有所改善,全国人口出现较快增长。 目标导航 预习导引 一 二 三 四 二、政治方面的改革 1.措施——确立高度的中央集权 (1)在中央设立国务会议,下设若干政府部门;建立咨议会,由政府官员、宗教学者、贵族豪绅和其他知名人士组成。 (2)在地方,把埃及划分为7个省,建立了省、县、乡、村各级行政机构。 2.影响 保证了中央对地方的有效管理,结束了埃及长期分裂和割据的局面。 目标导航 预习导引 一 二 三 四 三、文化教育方面的改革 1.措施 (1)实行开放政策,学习西方的先进经验。 (2)创办各类学校,聘请外国专家来埃及讲学和传授技术;选派了大批埃及青年去欧洲留学。 (3)印刷出版阿拉伯文和土耳其文学术著作和普通读物;组织翻译大量欧美国家的著作,创办阿拉伯文报纸。 2.作用 大大推动了埃及文化事业的发展,为埃及培养了各类人才,为其他领域的改革创造了条件。 目标导航 预习导引 一 二 三 四 四、军事方面的改革:改造旧军队,建立新式军队 1.废除传统的雇佣兵制度,实行征兵制,按照西欧国家特别是法国军队的模式,组织和训练新式军队。 2.建立军事学校,从法国等西欧国家请来军事教官,为埃及培养新型军官。 3.用当时最先进的武器装备军队。 问题1 问题2 穆罕默德·阿里为解除马木路克对其政权的威胁,巩固统治,采取了什么措施?结果如何? (1)措施:①颁布法令,没收了一些不向政府纳税的包税人的土地,取消了包税人的免税权,规定包税人必须将包税余额的一半上缴政府。②镇压马木路克的叛乱,歼灭马木路克的残余势力,没收马木路克的土地。③废除包税制,将全部包税地收归国有,将其中一半土地分配给王公贵族、政府官吏和地方豪绅,另一半土地作为官田租给农民耕种。 (2)结果:消除了马木路克的势力,巩固了统治基础,为进一步改革创造了条件。 合作探究 自主预习 合作探究 自主预习 自主预习 合作探究 自主预习 合作探究 自主预习
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