立足课堂展示特色校本研修报告彭继红.docVIP

立足课堂 展示特色 ——濮阳市油田十小英语校本研修报告 教师专业成长的一个很重要的途径就是同伴互助，而校本教研及课题组的成立，正是为同伴互助提供了有利的条件。我们英语校本教研及课题组，就是本着互相帮助，共同成长的宗旨在进行工作的，我们立足课堂，展示了我校英语教学的特色，使我校英语教学别开生面。下面对我们教研组的工作情况作一个汇报： 一、教研组成员情况 先来介绍一下我们这个组的情况：我们教研组有3名教师，均为女教师。其中有2名党员，一名团员。我们都具有大学本科学历，（其中一名获得教育硕士学位），彭继红是教育中心学科带头人教师，王凌粉是油田十小的少先大队辅导员。我们这个组是一个年青的教研组，充满活力与朝气，是一个对待工作认真负责，勇于拼搏的队伍，我们在工作中相互促进，相互提高，在生活中相互关心，相互扶持，立足岗位，开拓进取，锐意拼搏，在平凡的工作上取得了不平凡的成绩。 二、教研组活动安排 每周二下午为课题组活动时间，每周四下午为集体备课时间。在周二下午，我们主要进行理论知识的学习和英语剧社的活动。我们除了认真学习《基础教育课程改革纲要》、《英语课程标准》等专著外，每学期都会选择一本书来读，比如《新课程课堂教学探索系列——自主学习》等，通过学习，认真领会书中的教育理念，并将所学到的理念来指导平时的课堂教学，努力探索提高课堂教学效率的途径和方法。 在集体备课时间，我们主要对教材内容进行分析，明确每一个模块的教学目标，教学方法设计，落实教学进度，研究教学方法的使用，教学重难点的处理，学生中出现的问题的对策等。在进行集体备课时，不走形式，不敷衍了事，切实解决教学中的一些问题，努力提高课堂教学质量，不断完善教学。 三、教研组的特色活动： 1、听课活动制度化 听评课是本组的工作重点，也是本组的一个特色。每学期我们都根据学校的课程安排来确定我们组内听课的时间，把听课的时间和班级固定下来，形成制度。并且在每周四下午进行评课，使教师在上课、听课、评课的过程中不断反思，总结经验，互相取长补短。如这学期张琳琳的课是每周二第四节课在三（2）班，彭继红的课是每周二第五节课在二（2）班，王凌粉的课是每周四第三节课在五（3）班。 2、课堂教学全英化 在课堂上，我们要求全部用英语组织教学，为学生提供开口说英语的氛围，并要求学生用英语进行回答和会话，让学生自信地说英语。上课时，充分利用各种多媒体教学手段，努力创设各种真实的情景，如实物教具、简笔画、手势等方法做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣