初一上期末复习课件(袁 2013 年).pptVIP

复习考点(七年级上册) 考点1：秦始皇建立中央集权制度 和巩固统一的措施(P56--P59) 考点2：汉武帝大一统(P68--P69) 考点3：汉通西域和丝绸之路(P82—P84) 考点4：三国鼎立(P102—P106) 考点5：北魏孝文帝促进民族融合 的措施(P115—P116) 考点6：江南地区的开发P111—P112); 政治：创立了封建专制主义中央集权制度； //影响中国2000多年。 经济：统一货币,统一度量衡； //有利于经济的发展。 思想：“焚书坑儒”； //加强了思想控制，但也摧残了文化。 文化：统一文字（先是小篆，后又推广隶书）； //有利于文化的交流和发展。 北击匈奴，修筑长城； //维护了多民族国家的统一。 军事: 开发南疆，兴修灵渠； //为中原与岭南的经济文化交流提供了条件。 结束了长期战乱，建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家秦朝，并成为当时世界大国。; 政治上：允许诸王将自己的封地分给子弟，建立较小的侯国； //削弱了诸侯国的势力，加强了中央集权。 经济上：盐铁官营，统一铸造五铢钱； // 增加了财政收入，实现了经济上的大一统。 思想上：“罢黜百家,独尊儒术”； // 使儒家思想成为封建社会的正统思想。 文化上：大力推行儒学教育，兴办太学； //使儒家思想成为封建社会的正统思想。 民族关系上 张骞两次出使西域； //促进了“丝绸之路”的开通， 军事 派卫青、霍去病大败匈奴； //巩固了国家统一。 外交上：开通了“丝绸之路”。 //有利于东西方经济、文化的交流和发展。 汉武帝时期，西汉实现了大一统，开始进入鼎盛时期。; 1．张骞通西域 (1)西域：甘肃玉门关和阳关以西，今________地区和更远的地方。 (2)两次通??域情况;; 1．官渡之战p102、赤壁之战p103; 2．鼎立局面的形成简表p105; 1．目的：加强对中原的统治，接受汉族先进文化。 2．采取措施：迁都洛阳；学汉语；穿汉服；改汉姓；与汉族联姻；采用汉族的官制、律令；学习汉族的礼法。【都、说、幸（姓）、福（服）、婚、礼】 3．意义：促进了民族融合。; 从魏晋开始，江南经济得到开发，为以后经济重心南移奠定基础。 原因： ①南方自然条件优越； ②北方长期战乱，而南方相对安定； ③北方农民大批南迁，带去了劳动力和先进的 生产技术； ④南方统治者重视发展生产。;下图A的年份读作什么？B的年份是哪一年？C的年份读作什么？