1.4分配问题.pptVIP

1.4 分配问题 1.4.1 分配问题的概念 1.4.2 分配问题一 1.4.3 分配问题二 1.4.4 分配问题三 1.4.5 举例 1.4.1 分配问题的概念 分配问题(occupancy problem) 把一些球放入一些盒子中的放法问题 1.4.1 分配问题的概念 分配问题的分类 1.4.2 分配问题一 定理1.4.1 把r个不同的球放入k个不同的盒子里，盒子的容量不限定，其不同的方案数为kr。 证明 球1有k个不同的盒子可放，球2有k个不同的盒子可放，……，球r有k个不同的盒子可放。由乘法原则，不同的方案数为kr 1.4.2 分配问题一 思考 定理1.4.1的结论 重集S＝{∞·a1,∞·a2,…,∞·ak} 的r排列 1.4.2 分配问题一 四个不同球1,2,3,4 三个不同盒子(盒子的容量不限定)a1,a2,a3 重集S＝{∞·a1,∞·a2,∞·a3}的4排列a2a3a3a1 1.4.2 分配问题一 推广一般 r个不同球1,2,…,r k个不同盒子a1,a2,…,ak(盒子的容量不限定) 球i放入盒at 重集S＝ {∞·a1,∞·a2,…,∞·ak}的r排列，且该排列的第i位为盒at 1.4.3 分配问题二 定理1.4.2 把r个不同球放入k个不同盒子里，盒子i中放 ni (i＝1,2,…,k)个，且 n1＋n2＋…＋nk＝r。则不同方案数为 P(r,n1, n2,…, nk) ＝ 1.4.3 分配问题二 证明 (1)从r个不同球中任选r1个放入盒1中,有C(r,r1)种结果 (2)从剩下r－r1个不同球中任选r2个放入盒2中,不管第 一步的结果如何,始终有C(r－r1,r2)种结果 (3)从剩下的r－r1－r2个不同球中任选r3个放入盒3中, 不管前两步的结果如何,始终有种C(r－r1－r2,r3)种 结果 类似地依次放满盒4,5,…,k 乘法原则,重集S的全排列的个数 C(r,r1) C(r－r1,r2)…C(r－r1－r2－…－ rk-1, rk) 1.4.3 分配问题二 思考 定理1.4.2的结论 重集S＝{n1·a1, n2·a2,…, nk·ak}(n1＋n2＋…＋nk＝r)的全排列 1.4.3 分配问题二 六个不同球1,2,3,4,5,6 三个不同盒a1,a2,a3 重集S＝{1·a1,2·a2,3·a3}的全排列a1a2a3a2a3a3 1.4.3 分配问题二 推广一般 r个不同球1,2,…,r k个不同盒a1,a2,…,ak 定理1.4.2的分配方案 重集S＝{n1·a1, n2·a2,…, nk·ak}(n1＋n2＋…＋nk＝r)的全排列，且该全排列的第i位上的盒中放球i 1.4.4 分配问题三 定理1.4.3 把r个相同球放入k个不同盒里，盒子的容量不限定，其不同的方案数为 证明 关于x1,x2,…,xk的方程x1＋x2＋…＋xk＝r(r为正整数)的非负整数解，一一对应r个相同的球放入标号为1,2,…,k这k个不同的盒子里，且盒子i(i＝1,2,…, k)中放xi个球。因此其不同的方案数为 1.4.5 举例 例1.4.1 把4个相同的梨子和6个不同的苹果分给5位同学，求每位同学分得2个水果的概率。 1.4.5 举例 解 把4个相同梨子分给5位同学，有C(4＋5－1,4)＝C(8,4)种方法； 把6个不同的苹果分给5位同学，有56种方法。 乘法原则，有C(8,4)×56＝1093750种方法。 1.4.5 举例 每位同学分得2个水果，有如下几种情况： (1)先把4个相同梨子平分给任两位同学，有C(5,2)种方法；再把6个不同苹果分给剩下的3位同学，每人两个，有P(6,2,2,2) 种方法。有C(5,2)×P(6,2,2,2)＝900种方法。 (2)任一同学分得两个梨子，任两个同学各分得一个梨子，有C(5,1)×C(4,2)种方法；再按题意分配6个不同的苹果，有P(6,1,1,2,2) 种方法。有C(5,1)×C(4,2)×P(6,1,1,2,2)＝5400种方法。 (3)有四位同学各分得一个梨子，有C(5,4)种方法；再按题意分配6个不同的苹果，有P(6,1,1,1,1,2) 种方法。乘法原则，有C(5,4)×P(6,1,1,1,1,2)＝1800种方法。 加法原则，每位同学分得2个水果的方案数为900＋5400＋1800＝8100。 1.4.5 举例 例1.4.2 问(x＋y＋z)5的展开式中有多少个项(已合并同类项)？ 1.4.5 举例 解 项x2 y2 z1