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科技的今天和明天_薛居标
《科技的今天和明天》教案设计_薛居标
教案背景
1，面向学生： □中学 √小学 2，学科：品德与社会
2，课时：1
3，学生课前准备：
学生搜集最近几年的航天、交通、通讯、生物工程等方面的信息及图片资料。导入，小组交流1．教师播放课前搜集的录像资料神州五号的升空画面/show/Y5CxslmEC17rvhoE.html?nv=1
2.神舟九号升空画面。【百度视频】/u52/v_ODE5NTMyMDk.html
3.【板书】科技的今天和明天
4.【学生活动】学生谈感受。
5. 小组内交流所搜集尖端的科学技术资料/view/ea569418a300a6c30c229f46.html
【百度文库】生物技术介绍/view/2029e07c168884868762d633.html
【百度百科】纳米技术介绍/view/599514.htm
【百度文库】光电子介绍/view/10f3210403d8ce2html
【百度图片】蛟龙号潜水器介绍
磁悬浮列车
活动二：体验科技产品，感受科技带来的快乐。
1．小组交流
师：刚才同学们看到了一些科技产品，老师特别想知道还有些什么？现在请同学们在小组内互相介绍，和大家一起说一说，用一用，好吗？
2．上台展示。
3．教师谈话：同学们，看到刚才的展示，我感受到科学技术正在使人类不断地认识自我，认识自然，极大地推动社会的发展。它正以前所未有的速度向前发展，相信我们的明天会更美好！
4、身边科技产品
【百度图片】家用电器
【百度图片】无公害蔬菜
活动三：未来畅想展开想象的翅膀，从衣、食、住、行等方面设计一下未来生活吧！学生根据自己的想象进行描绘、展示自己的未来世界。未来畅想
5、第二十届全国青少年科技创新大赛科幻画获奖作品
【百度图片】/fjjy/meishu/ShowArticle.asp?ArticleID=1323
活动四：课外延伸
教学反思
1．教学时采取调查访问、搜集资料、相互交流、探究体验等多种活动形式，带领学生走进生活，从生活中感受科学，感受科技进步给人类带来的巨大变化。
2．师生共同做好活动准备。对于本课来说，课前搜集资料是非常重要的。教师要引导学生通过观看、咨询等形式了解新的科技产品，并对它们所起的作用进行探究，分类整理好收集的科技产品，深刻感受到科技产品对我们衣、食、住、行产生的重大影响。
3．注重活动的实效。小学生的思维非常的活跃，引导他们真正去研究生活中的一件物品，他们会发现很多不足，提出很多问题。怎么解决这些问题是关键，只有在不断的思考、探索、尝试中才会有所收获。我们要将“科学精神的培养”作为教学的重点，通过分析科学家的故事，引导学生在生活中实践等多种方式在教学中落实。
教师个人介绍
省份：山东省 学校：青州市庙子镇上庄小学 姓名： 薛居标
职称：一级教师 电话： 电子邮件：xjb_003@163.com
通讯地址：山东省青州市庙子镇上庄小学
薛居标，男，一级教师。1983年参加工作，青州市优秀教师，青州市教学能手，青州市少先队辅导员能手，撰写的多篇论文在不同级别上获奖。
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