论秘书工作中的文学修养.doc

论秘书工作中的文学修养 1、相关定义 1.1、研究对象及概念界定 本题的研究对象是一个基层院系—S大学文学院—的人才一引进工作。 (一)人才 人才就是具有一定科学文化知识、才能,和社会需要的品德,能担负一定的 1 顾明远:《教育大辞典》,上海教育出版社1998年版,第1263页。 2 李怀军.解读大学人事管理的以人为本原则[J]黑龙江高教研究.2004.8. 3 缪志红、殷凤春.论高校人才的价值特点.[J]黑龙江高教研究2005.10 4 王垒:《人力资源管理》,北京大学出版社2001年版,第101页。 (四)视角的选择—S大学文学院—一个基层院系 1、S大学人才引进工作的重心和主要工作环节在基层院系。 S大学人事处专门设置了一个从事人才引进工作的机构—人才一交流中心, 负责与各院系共同协调人才引进的各项工作,其角色基本定位在”抓两头、放中 间”,即主要负责最初的对计划、指标的控制和最终决定录用的审批以及人事关 系具体操作,而将中间环节—对人才进行甄选、面试、评价和拟录用—放权 给院系开展。这是因为: (1)、人才引进后在教学、科研、学科建设中发挥作用的主阵地在基层院系。 人才在引进后要在院系这个大家庭里开展工作、与同事交往,人才与院系之间互 动与合作的效果决定了学校对人才引进的投入能有多少产出。 (2)、高校人才具有精专业性的特点,在引进前对其专业水平和业务能力所 进行的评价和考查工作,必须由院系从事相同或相近专业的专家学者来执行。 因此,院系是人才引进、使用和管理工作的一线,是校方与人才一之间联系的 纽带,应充分发挥主观能动性,根据本院系的发展要求,系统及时地开展好人刁 引进工作,为本院系的学科建设等各项工作储备好人才资源。为达到这一目的, 就有必要对高校人才政策和制度的利弊、人才的个人需求、院系人才引进管理的 现状进行充分了解和综合思考,从这一角度开展实用性较强的研究。 2、选择文学院作为大样本开展基层院系人才引进工作的研究,当然是有信 息采集方便的考虑,但更重要的是基于”强度抽样”的考虑。”强度抽样”指的 是:抽取具有较高信息密度和强度的个案,目的是了解在这样一个具有密集、丰 富信息的案例中,所研究的问题会呈现什么状况。5文学院的人才引进工作信息 丰富、密集,主要表现在以下方面: (l)背景:S大学是一所经历过合并的多科性大学,目前的办学目标是以 工为主的综合性大学。S大学现有18个院系,其中一些院系(特别是包括文学院 在内的文科院系)过去的学科资源积累相对薄弱,合并后新的办学定位对于这些 院系的学科建设需求也就相应急迫,急需解决人才短缺、教师结构不合理等问题。 同时,一些强势学科也在加紧开展人才引进工作,以促进人才交流和学术交流, 为自身的可持续发展提供动力。所以,在这种背景下,人才引进对于基层院系的 发展就显得非常重要。正因为如此,在合并后的这几年,人才引进工作强度大、 招聘数量多,也呈现出了一系列管理问题。这些管理问题中,不仅有人才引进的 共性问题,也有基层院系特有的问题。本选题的研究目标—文学院—成立后 马上面临新的本科专业建设和硕士点建设的艰巨任务,必须在短时间内建成结构 比较合理的人才梯队,所以在人才引进工作中背景强度非常明显。 同5,42页。 (2)冲突:合并的背景和S大学以工为主的办学特色,决定了文学院在S 大学中处于边缘化的地位。学校在合并后仍沿用合并前A校的政策制度体系,没 有及时更新,带有明显的工科办学特点,对文科的特殊性考虑不足。而人才引进 是一项政策性很强的工作,学校的软环境建设直接决定了人才引进工作的效果, 这就使文学院的人才引进工作与学校的软环境建设之间形成了比较强的一系列 冲突。 (3)人才队伍结构:文学院现有的教师中,引进人才所占比例较高,信 息来源较丰富,有利于开展本选题的研究。 1.2、修养的概念解读 2.1 修养的界定2.1 修养的界定 2.1.1 修养的定义 “修即是改正、完善,按照一个样本和标本去做。养即养成、培养” 。修养一词在 百度百科中给出的解释是从人的全面发展方向出发,讲究的是一个人在各个方面综合型的 素质状况,它既包括一个人待人接物时的状态和礼仪,也包括着人最基本的性格,还包括 着人本身的文化知识等各种知识和综合水平。在综合以上各方面后评价出一个人的平均水 平,即是一个人的修养。 2.1.2 党性修养的内涵 “党性”是马克思列宁主义的根本范围,是由列宁同志提出的,党性是指中国共产党 的特征和性质。”修养”是中国文化底蕴的重要理论内容。”党性修养”是按照我党伟大的 目标建设,是党员按此自我提高、自我锤炼、自我完善的过程,即本文所认同的修养的内 涵。 1.3、()相关概念的论述 1.党性 党性问题从主体方面来看,包含两个方面:一方面是作为一个政党的党性,另一方