21.2.3解一元二次方程 因式分解法 新人教版九年级数学上册.ppt

21.2.3解一元二次方程因式分解法 教师：安 教育目标 1.了解因式分解法的概念. 2.会用提公因式法和运用乘法公式将整理成一般形式的方程左边因式分解，根据两个因式的积等于0，必有因式为0，从而降次解方程. 复习旧知 1.对下列式子进行因式分解 (1)x2-5x (2)2x(x-3)-5(x-3) (3)25y2-16 (4)x2+12x+36 (5)4x2+4x+1 复习旧知 2.用我们学过的方法解决下列问题 问题：根据物理学规律，如果把一个物体从地面以10m/s的速度竖直上抛，那么经过xs物体离地面的高度（单位：m）为 10x-4.9x2 根据上述规律，试求物体经过多少秒落回地面？（精确到0.01s） 分析：当物体落回地面时，即物体离地面的高度为0m 复习旧知 解：根据题意得 10x-4.9x2=0 （1）配方法 （2）公式法 10x-4.9x2=0的其他解决方法 有上述方程可以看出，方程的右边为0，左边可以因式分解成：x（10-4.9x）=0 所以可知： x=0 或者 10-4.9x=0 即x1=0 或者 x2=10÷4.9≈2.04 这两个解中x1=0表示物体刚被抛出的时刻，而x2=2.04，表示抛出后2.04s后落回地面的时刻，物体的高度都是0m 以上解方程的方法是怎么使一元二次方程降为一次的？ 总结： 上述方法中，降次的过程不是通过开平方降次的，而是通过因式分解的的方法，使原来的方程化成两个一次式乘积等于0的形式，再使两个一次式分别等于0，从而实现降次，这种解法叫做因式分解法 例3 (1)x(x-2)+x-2=0 解：因式分解得 (x-2)(x+1)=0 所以得 x-2=0 或 x+1=0 即 x1=2， x2=-1 (2)5x2-2x- =x2-2x+ 解：移项、合并同类项得 4x2-1=0 因式分解得 (2x+1)(2x-1)=0 所以得 2x+1=0或2x-1=0 即 x1=-0.5， x2=0.5 归纳 配方法要先配方，再降次；公式法直接利用求根公式；因式分解法要先使方程一边为两个一次因式相乘，另一边为0，再分别使各一次因式等于0.配方法、公式法适用于所有一元二次方程，因式分解法用于某些一元二次方程. 解一元二次方程的基本思路：化二元为一元，即降次 课上拓展练习 1. (1)4x2-11x =0 (2)(x-2)2 -(2x-4)=0 (3)25y2-16=0 (4)(3x+1)2 -(2x-1)2 =0 (5)(2x-1)2 =(2-x)2 (6)2x2+12x+18=0 (7)9x2-24x+16=0 (8)x2+10x+25=0 答案： (1)x1=0 x2= (2)x1=2 x2=4 (3)x1= x2= (4)x1=0 x2=-2 (5)x1= -1 x2=1 (6)x1=x2=-3 (7)x1=x2= (8)x1=x2=-5 课上拓展练习 2.已知（x+y）2 –x-y=0，求x+y的值 3.今年初，湖北武穴市发生禽流感，某养鸡专业户在禽流感后，打算改建养鸡场，建一个面积为150m2的长方形养鸡场．为了节约材料，鸡场的一边靠着原有的一条墙，墙长am，另三边用竹篱围成，如果篱笆的长为35m，问鸡场长与宽各为多少？（其中a≥20m） 课堂小结： 1.用因式分解法解一元二次方程 2.归纳一元二次方程三种解法，比较它们的异同，能根据方程特点选择合适的方法解方程 作业 P14：1、2 P17:6 练习册 * * * 因式分解的方法： ⑴提公因式法 ⑵运用公式法 ⑶分组分解法 ⑷拆项、补项法 ⑸十字相乘法 思考： 除了上述两种方法以外，还有没有其他方法可以接上述方程 如果a.b=0那么a=0或者b=0 思考 注意 如果题目如方程（2）中不是一元二次方程的一般形式，一定要先化成一般形式，再看是否可以因式分解 * *