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体育教学论文职业学校体育教学改革论文：中等职业学校体育教学改革探讨 摘要：体育教学是中职学校教育的重要方面，对专业人才培养目标的实现起着重要的支撑作用。文章分析了当前中职体育教学的现状，并深入探讨其改革途径。 关键词：中职；体育教学；现状；途径 体育教育作为职业教育的重要组成部分，在教学中，培养学生的体育意识，提高学生的体育锻炼积极性，养成体育锻炼的习惯，树立终身体育意识具有重要的意义。但是目前，随着职业教育的发展，体育教学还沿用传统的普通中学教学模式，没有形成自身特色，与专业实践不相符。因此，如何使中等职业学校体育教学适应社会的发展需求，是体育教师面临的一个重要问题。 一、中等职业学校体育教学现状 1.教学观念落后，教学方法单调。现阶段，中职体育教学传承的是传统教学观念，比较重视基础知识、技术方面的教育，不重视创新。在教学中以教师为中心，教学内容局限于教材，教学场所局限于运动场地，采用灌输式的教学方法，主要的程式是教师讲解、示范——安排学生练习并纠正——加强练习等，强调教师的主导作用，不注重学生的主体地位，未能真正落实体育教学的目的，制约学校体育的发展。 2.学校对体育课重视不足。一些中职学校没有认识到体育课的重要性，对体育设施的投入不足，导致体育器材短缺、体育运动场地 3.缺少专门的教材。目前，中职学校没有统一的体育教材，所使用的教材容量较大、项目设置多、对考核要求高，和专业相脱节，因而课本成为摆设，使用率不高。很多学校都把田径项目作为主要教学内容，在教学中对球类、健美操、武术类等实用性强、现代性的项 4.学生体育意识淡薄。中等职业学校比较注重专业技术、技能方面的学习，认为体育课不重要，不重视体育教学。学校的大环境对学生的心态也产生影响，再加上学生自身、家长的因素，学生参与体育活动的积极性不高，并且体育课中的练习比较多，身体上、心理上都要承受一定的负荷，学生的身心都会觉得疲惫，这都会对体育教学带来困境。 5. 6.课外体育活动过于单一。中职体育教学中的课外体育活动项目比较少，学校为了提高知名度、提升拿奖的机会，就会在自身优势项目上下功夫，而胡斯一些基础性的体育运动项目；学校开设的课外体育活动大多是学生自发组织或者以专 二、中等职业学校体育教学改革的途径 1.改革体育教学思想。中职学校要坚持“以人为本、健康第一”的指导思想，学校领导要重视体育教学工作，根据党的教育方针，结合学校实际，确立多元化的体育教学目标，并把其作为学校实施素质教育、促进学生全面发展的重要途径之一。同时，教师在体育教学过程中，要注重学生的主体地位，根据学生实际选择合适的教学内容， 2.改革体育教学内容。在体育教学内容方面，首先要选择合适的教材，改变单一的体育运动项目。对于统 3.改革体育教学方法。在体育教学中，教师要采用合适的教学方法，如发现法、启发式等，培养学生解决问题的能力与积极进取的精神。在全面了解学生情况的基础上，选用合适的教学组织形式，如自由结合式、自主选择式、分层式教学等，营造和谐、愉悦的教学环境，激发学生的参与欲。同时，选择的教学方法要符合学生实际和教材特点，还要有创新性，调动教学氛围。比如，在体育课的准备活动中，可以借助简单的游戏开始，吸引学生的注意力，再提供多样化的练 4.科学、全面地进行体育课评价。体育评价的目的是要让学生加强练习、积极参与，所以要确立科学、合理的评价方式。既要考查学生对知识、技能的掌握，也要兼顾到学生的学习态度、意志品质等方面；既要采取教师评价，也要进行学生互评、自评；既要注重量的评价，也要注重质的评价等。还要考虑到学生的个性差异，根据学生的特点选择个性化的评价方式。 5.有针对性 6.提高体育教师的综合素质。体育教师要以良好的职业道德和人格魅力影响学生，促进学生身心的健康发展。体育教师除了具备专业的理论知识与运动技能外，还要对相关的科学如教育学、人 参考文献： [1]吴春香,薛进生.谈中等职业学校的体育教学改革[j].南京体育学院学报,2003,(12). [2]贺桂萍.中等职业学校体育教学现状及对策[j].广州体育学院学报,2008,(5).