作品： 老年犯刘某的教育矫治方案.PDFVIP

作品 作 品: 老年犯刘某的教育矫治方案 姓 名： 罗文鑫 学 号： 201440130451 专 业： 刑事执行 区 队： 304 指导老师： 郑琼 二〇一七年五月 目 录 一、矫治目标 1 二、责任人1 三、教育方案内容与实施步骤 1 （一）基本情况与狱内表现： 1 （二）教育矫治步骤： 1 第一阶段：用行动照护老年犯，让亲情感化老年犯刘某 2 第二阶段：主要以心理辅导、法制教育为主3 第三阶段：思想教育、文化教育为主3 总结4 四、注意事项 4 参考文献5 老年犯教育矫治方案 一、矫治目标 将老年犯刘某教育改造为一名有利于社会的新人。 二、责任人 管教干部：长沙市第一看守所邢锦涛 三、教育方案内容与实施步骤 （一）基本情况与狱内表现： 刘某，男，65岁，离异，身体情况较差；该犯原和妻子在外打工，因妻子与他 人有染，商量离婚及财产分配问题不合，一怒之下持刀将妻子脚砍伤，将其妻情人陆 某砍伤。该犯与妻子育有一子一女，女儿16岁；儿子12岁。入监后该犯与妻子离婚， 妻子带大女儿回娘家生活，儿子跟随该犯妹妹生活，自诉妻子对儿子不闻不问，也不 给抚养费。自己家里很穷，家里只有80岁的老母亲，父亲和两个哥哥都已去世，两 个妹妹出嫁后也很困难，儿子跟大妹生活，大妹夫是残疾人，家里也有小孩，担心儿 子不能得到很好的照顾。自己和妻子原都在外打工收入较高，小孩生活条件都不错， 现在妻离子散，儿子生活都没着落，自己不能照顾好儿子，感觉很伤心，对儿子十分 牵挂。自己现在坐牢，体质较差，又没有钱加菜，面对漫长刑期，感觉很难坚持，对 所犯罪行感觉很后悔，表示自己会努力改造，洗刷罪恶，也希望有社会爱心人士能在 生活和教育方面帮助其儿子，使其能够健康成长。 （二）教育矫治步骤： 1、个案小组首先对该犯进行心理测试 心理测试分析：通过心理折射法判断老年犯刘某年纪较大思维略显迟钝，焦虑感 较强，情绪波动严重，表露出轻生思想，可能存在未检出的抑郁情绪。比较固执己见， 改造难度大，可能具有较高的人身危险性，尤其在面临冲突事件或存在潜在隐患时， 可能具有较高较深的主观恶性和反社会意识，加强预防监控与矫正力度。 2、针对老年犯刘某所出现的问题制定出详细的改造方案，方案应从： “亲情帮 1 教、心理辅导、法制教育、文化教育”几个方面入手。 第一阶段：用行动照护老年犯，让亲情感化老年犯刘某 1、关心该犯的病情，用行动感化该犯。 罪犯刘某目前虽无大病，但胃溃疡、胃出血病史导致其营养吸收不好，冬天常感 觉全身发冷，身体易劳累。监区根据其身体情况，合理安排就诊的同时，在生活上也 给予该犯优待，批准其在冬天每周洗三次热水澡，并多发了一套棉被和盖被给他使用， 对其在生活上的需求也在制度允许的范围内尽量给予满足。 2、我们倾听罪犯谈家庭，谈社会经历，并表示出必要的同情和关心。 愿意倾诉是沟通的开始，我们在这一阶段没有对其错误观点做过多的批评，而是 以倾听他的想法为主，打算经过几次交谈，从中了解到该犯是如何一时冲动走上了犯 罪的道路，以及对家人的牵挂和愧疚，谈到入监后监狱的严格管理让其很不适应，联 想到漫长的刑期和困窘的经济条件，心情十分压抑，久而久之性格变得易激动，对什 么事都斤斤计较，吃不得亏；然后，我们和该犯开始相互交流，对其晓之以理，动之 以情，用政策进行教育，用真情进行感化，该犯感谢警官的关心，认识到警官的工作 不是为了私利，而是在帮助他、拯救他。经过多次接触，该犯理解了警官的良苦用心， 建立了对警察的信任，树立了积极改造才有出路的思想。 3、组织