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年新课标高考题库考点 离散型随机变量及其分布列、离散型随机变量的均值与方差
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考点48 离散型随机变量及其分布列、
离散型随机变量的均值与方差
一、填空题
1.(2011·浙江高考理科·T15)某毕业生参加人才招聘会,分别向甲、乙、丙三个公司投递了个人简历,假定该毕业生得到甲公司面试的概率为,得到乙、丙两公司面试的概率均为,且三个公司是否让其面试是相互独立的.记X为该毕业生得到面试的公司个数.若,则随机变量X的数学期望
.
【思路点拨】先由相互独立的事件同时发生的概率求出,进而求出其他情况的概率,再求出.
【精讲精析】由可得,
从而, , .
所以.
【答案】
二、解答题
2.(2011·安徽高考理科·T20)工作人员需进入核电站完成某项具有高辐射危险的任务,每次只派一个人进去,且每个人只派一次,工作时间不超过10分钟.如果有一个人10分钟内不能完成任务则撤出,再派下一个人.现在一共只有甲、乙、丙三个人可派,他们各自能完成任务的概率分别为p1,p2,p3,假设p1,p2,p3互不相等,且假定各人能否完成任务的事件相互独立.
(Ⅰ)如果按甲最先、乙次之、丙最后的顺序派人,求任务能被完成的概率.若改变三个人被派出的先后顺序,任务能被完成的概率是否发生变化?
(Ⅱ)若按某指定顺序派人,这三个人各自能完成任务的概率依次为q1,q2,q3,其中q1,q2,q3是p1,p2,p3的一个排列,求所需要派出人员数目X的分布列和均值(数学期望)E(X);
(Ⅲ)假定l>p1>p2>p3,试分析以怎样的先后顺序派出人员,可使所需派出的人员数目的均值(数学期望)达到最小.
【思路点拨】(Ⅰ)利用间接法可以比较容易得出结论;(Ⅱ)直接利用相互独立事件及分布列知识解决;(Ⅲ)先分析抽象概括得出结论,再证明.
【精讲精析】(I)无论以怎样的顺序派出人员,任务不能被完成的概率都是,所以任务能被完成的概率与三个人被派出去的先后顺序无关,都等于1-=
(II)当依次派出去的三个人各自完成任务的概率分别为q1,q2,q3,随机变量X的分布列为
X 1 2 3 P q1 所需派出的人员数目的均值(数学期望)E(X)是
=
(III)由(II)得结论可知,当以甲最先,乙次之,丙最后的顺序派人时,
根据常理,优先派出完成任务概率大的人,可减少所需派出的人员数目的均值.
下面证明:对于 p1,p2,p3的任意排列q1,q2,q3,都有
事实上,()
,
即
3.(2011·福建卷理科·T19)某产品按行业生产标准分成8个等级,等级系数X依次为1,2,…,8,其中X≥5为标准A,X≥为标准B,已知甲厂执行标准A生产该产品,产品的零售价为6元/件;乙厂执行标准B生产该产品,产品的零售价为4元/件,假定甲、乙两厂产品都符合相应的执行标准(I)已知甲厂产品的等级系数X1的概率分布列如下所示: 5 6 7 8 p 0.4 a b 0.1 且X1的数字期望EX1=6,求,b的值;
(II)为分析乙厂产品的等级系数X2,从该厂生产的产品中随机抽取30件,相应的等级系数组成一个样本,数据如下:
3 5 3 3 8 5 5 6 3 4
6 3 4 7 5 3 4 8 5 3
8 3 4 3 4 4 7 5 6 7
用这个样本的频率分布估计总体分布,将频率视为概率,求等级系数X2的数学期望.
Ⅲ)在(I)(II)的条件下,若以“性价比”为判断标准,则哪个工厂的产品更具可购买性?说明理由.
注:(1)产品的“性价比”=;
(2)“性价比”大的产品更具可购买性.
【思路点拨】(I)利用期望公式和以及分布列中的所有概率和为1,联立关于的方程组,解方程组求得的值;
(II)根据题中提供的数据,列等级系数的,再利用公式求期望;
Ⅲ)根据“性价比”公式求两工厂的产品的性价比,“性价比”大的产品更具可购买性.
【精讲精析】(I)因为=6,所以即又由的概率分布列得即.
由解得(II)由已知得,样本的频率分布表如下: 3 4 5 6 7 8 f 0.3 0.2 0.2 0.1 0.1 0.1
用这个样本的频率分布估计总体分布,将频率视为概率,可得等级系数的概率分布列如下: 3 4 5 6 7 8 P 0.3 0.2 0.2 0.1 0.1 0.1
所以,
即乙厂产品的等级系数的数学期望等于4.8.
Ⅲ)乙厂的产品更具有可购买性,理由如下:
因为甲厂产品的等级系数的数学期望等于6,价格为6元/件,
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