《纪念刘和珍君》同步练习.docVIP

《纪念刘和珍君》同步练习 (一)基础知识 1．填入空缺处恰当的一组是[ ] 而此后几个所谓学者文人的阴险的论调，尤使我觉得________。我已经出离________了。我将深味这非人间的浓黑的________；以我的最大________显示于非人间，使他们快意了我的________。 A．悲愤 　　愤恨 　悲痛 　哀痛 　痛苦 B．悲哀 　　愤恨 　悲凉 　痛苦 　苦痛 C．悲哀 　　愤怒 　悲凉 　哀痛 　苦痛 D．悲愤 　　愤怒 　悲痛 　痛苦 　痛苦 2．全是多音字的一组是[ ] A．难 　　　菲 　　当 　　创 　　仆 　　恶 　　亲 B．行 　　　弹 　　寥 　　痕 　　血 　　闲 　惮 C．概 　　　慨 　　阿 　　驶 　　稍 　　背 　　泣 D．攒 　　　亲 　　弹 　　竟 　　强 　　锋 　　温 3．为下列各句写出相应的成语。 A．用引吭高歌或写诗文代替哭泣，抒发胸中的悲愤。( ) B．愤怒到了极点，甚至超出愤怒的程度。( ) C．到处都是帮凶。( ) D．为了正义事业牺牲生命也毫不顾惜。( ) 4．给下列空缺处填关联词，全都正确的一项是[ ] 我在十八日早晨，①_______知道上午有群众向执政府请愿的事；下午②______得到噩耗，说卫队③_______开枪，死伤至数百人，④______刘和珍君即在遇害者之列。⑤_____我对于这些传说，⑥_______至于颇为怀疑。我向是不惮以最坏的恶意推测中国人的，⑦_______我还不料，⑧______不信竟会下劣凶残到这地步。⑨______始终微笑着的和蔼的刘和珍君，⑩_______何至于无端在政府门前喋血呢？ 5．完全符合原文的一句是[ ] A．真的猛士，敢于正面惨淡的人生，敢于直视淋漓的鲜血。 B．在这淡红的血色和微漠的悲哀中，又给人得以偷生，维持着这似人非人的世界。 C．忘却的救主快要降临了罢，我确有写一点东西的必要了。 D．四十多个青年的血，洋溢在我的周围，使我艰于呼吸视听，那里还能有什么言语 6．对下列各句运用的修辞手法分析正确的一组是[ ] ①我将深味这非人间的浓黑的悲凉。 ②沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。 ③八国联军的惩创学生的武功，不幸全被这几缕血痕抹杀了。 ④稍有人心者，谁也不会料到有这样的罗网。 7．分析下面这句话的句子成分。 至于这一回在弹雨中互相救助，虽殒身不恤的事实，则更足为中国女子的勇毅，虽遭阴谋秘计，压抑至数千年，而终于没有消亡的明证了。 主语是________谓语是________宾语是________ 8．选出解释“以”字和“为”字有误的各项[ ] A．以我的最大的哀痛显示于非人间。(介词，把) B．先生可曾为刘和珍写了一点什么没有？(连词，为了) C．以时间的流驶，洗涤旧迹。(介词，用) D．她的名字一次为我所见。(介词，被) E．为庸人设计。(介词，被) F．我向是不惮以最坏的恶意推测中国人的。(动词，用) 9．文中引用陶潜《挽歌》的目的是[ ] A．批评庸人，表在对庸人的不满。 B．给烈士亲属以安慰。 C．有青山埋忠魂之意，寄托了作者牢记死者遗愿，死者当与青山同在的深挚感情。 D．表达了作者反对徒手请愿，对无谓牺牲的遗憾。 10．“苟活者在淡红的血色中，会依稀看见微茫的希望；真的猛士，将更奋然而前行。”对这句话的理解正确的各项是[ ] A．哪怕希望是微茫的，真正的革命志士也会勇敢地前进。 B．即使是苟且偷生的人，也会从这流血事件中看到希望。 C．苟活者不应该悲观，因为有真的猛士在为希望战斗。 D．这句话，十分恰当地评价了“三?一八”死难烈士对未的意义。 (二)课内阅读 阅读下面的文字后答题。 然而即日证明是事实了，作证的便是她自己的尸骸。还有一具，是杨德群君的。而且又证明着这不但是杀害，简直是虐杀，因为身体上还有棍棒的伤痕。 但段政府就有令，说她们是“暴徒”！ 但接着就有流言，说她们是受人利用的。 惨象，已使我目不忍视了；流言，尤使我耳不忍闻。我还有什么话可说呢？我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。 但是，我还有要说的话。 我没有亲见；听说，她，刘和珍君，那时是欣然前往的。自然，请愿而已，稍有人心者，谁也不会料到有这样的罗网。…… 始终微笑的和蔼的刘和珍君确是死掉了，这是真的，有她自己的尸骸为证…… 1．下面是对“惨象”和“流言”所指的具体内容的解释，准确的一项是[ ] A．“惨象”指：作证的便是她自己的尸骸，还有一具，是杨德群君的；“流言”指：说她们是“暴徒”。 B．“惨象”指：这不但是杀害，简直是虐杀，因身体上还有棍棒的伤痕；“流言”指：说她们是“暴徒”。