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2017-2018学年高中化学 第二章 化学物质及其变化 2.2 离子反应(第2课时)学案 新人教版必修1
第2课时 离子反应及其发生的条件
[学习目标定位] 1.通过实验事实认识离子反应及其发生的条件。2.能正确书写、判断离子方程式并理解离子方程式的意义。3.根据离子反应掌握常见离子能否共存的判断方法。
一、离子方程式
1.实验探究电解质在溶液中的反应
按下图所示完成实验,并回答问题:
(1)图1实验的现象是无明显变化,因为溶液K+、Cl-、Na+、SO相互之间不发生化学反应。
(2)图2实验的现象是有白色沉淀生成,其原因是溶液中Ba2+与SO结合生成BaSO4。
(3)离子反应是在水溶液中,有离子参加或生成的反应。
2.离子反应常用离子方程式来表示。离子方程式是用实际参加反应的离子符号来表示反应的式子,其书写步骤要求(以氯化钡和硫酸钠在溶液中反应为例):
(1)写:化学方程式(必须根据实验事实)
BaCl2+Na2SO4===BaSO4↓+2NaCl;
(2)拆:把易溶于水、易电离的物质拆成离子的形式:
2Na++SO+Ba2++2Cl-===BaSO4↓+2Na++2Cl-;
(3)删:删去方程式两边不参加反应的离子:
SO+Ba2+===BaSO4↓;
(4)查:检查方程式两边各元素的原子个数和电荷总数是否相等、反应条件、沉淀符号、气体符号等。
离子方程式的书写步骤:“写→拆→删→查”。其关键是要将易溶于水、易电离的电解质写成离子的形式,单质、沉淀、气体,难电离的物质(如水、弱酸、弱碱)等写成化学式。
1.下列反应的离子方程式书写正确的是( )
A.稀硫酸滴在铜片上:Cu+2H+===Cu2++H2↑
B.稀硫酸与Ba(OH)2溶液混合:SO+Ba2+===BaSO4↓
C.稀硝酸滴在大理石上:CaCO3+2H+===Ca2++H2CO3
D.氧化铁与稀盐酸混合:Fe2O3+6H+===2Fe3++3H2O
答案 D
解析 某个离子方程式书写是否正确应遵循客观事实。A反应不能发生,因为Cu的金属活动性弱,不能置换出氢气;B忽视了H+、OH-均参加反应;C反应生成的H2CO3不稳定,应分解成CO2和H2O。
思维启迪 离子方程式正误判断——“五看”
(1)看是否符合客观事实。
(2)看拆分是否正确。
(3)看是否符合原子守恒和电荷守恒。
(4)看是否漏写离子反应。
(5)看是否符合题设条件。
2.下列化学方程式中,不可以用H++OH-===H2O表示的是( )
A.2NaOH+H2SO4===Na2SO4+2H2O
B.Ba(OH)2+2HCl===BaCl2+2H2O
C.Cu(OH)2+2HNO3===Cu(NO3)2+2H2O
D.KOH+HCl===KCl+H2O
答案 C
解析 H++OH-===H2O代表强酸和可溶性强碱反应生成可溶性盐和H2O的反应,A、B、D均符合;而C项中Cu(OH)2为难溶性弱碱,应写成Cu(OH)2形式。
思维启迪 离子方程式表示的意义,以H++OH-===H2O为例:
(1)表示某一个具体的化学反应,如NaOH+HCl===NaCl+H2O;
(2)表示同一类反应,即强酸与互溶性强碱生成水和可溶性盐的反应。
二、离子反应发生的条件
两种电解质在溶液中相互交换离子而发生复分解离子反应。请写出下列复分解反应的离子方程式:
(1)氯化铝溶液和氨水:Al3++3NH3·H2O===Al(OH)3↓+3NH,
(2)碳酸钙和盐酸溶液:CaCO3+2H+===Ca2++CO2↑+H2O,
(3)硫酸溶液和烧碱溶液:H++OH-===H2O,
(4)氧化镁和硫酸溶液:MgO+2H+===Mg2++H2O。
复分解离子反应发生的条件
(1)生成难溶的物质,如生成BaSO4、AgCl、CaCO3、Fe(OH)3、Cu(OH)2等沉淀。
(2)生成气体或易挥发性物质,如生成CO2、SO2、H2S等气体。
(3)生成难电离的物质,如生成H2O等。
3.室温下,在强碱性溶液中不能大量共存的离子组是( )
A.Ba2+、Na+、NO、Cl- B.K+、Na+、CO、S2-
C.K+、Na+、NO、SO D.NH、Cu2+、Cl-、NO
答案 D
解析 D项,铜离子在碱性条件下反应生成氢氧化铜沉淀,铵根离子在碱性条件下,反应生成氨气,故选D。
4.溶液中可能有下列阴离子中的一种或几种:SO、CO、Cl-。
(1)当溶液中有大量H+存在时,则不可能有______存在。
(2)当溶液中有大量Ba2+存在时,溶液中不可能有__________存在。
(3)当溶液中有________和________阳离子存在时,上述所有阴离子都不可能存在。
答案 (1)CO (2)SO、CO (3)Ba2+ Ag+
解析 当溶液中有大量H+存在时,H+与CO会生成气体CO2;Ba2+可以分别和SO、CO生成沉淀物;如果溶液中
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