2017-2018学年高中数学 第二章 平面向量 2.3.1 平面向量基本定理学案（含解析）新人教A版必修4.docVIP

2．3.1　平面向量基本定理 平面向量基本定理 　　[提出问题] 问题1：在物理中，我们学习了力的分解，即一个力可以分解为两个不同方向的力，试想：平面内的任一向量是否可以分解为其他两个向量的和？ 提示：可以． 问题2：如果e1，e2是两个不共线的确定向量，那么与e1，e2在同一平面内的任一向量a能否用e1，e2表示？根据是什么？ 提示：可以．根据是数乘向量和平行四边形法则． 问题3：如果e1，e2是共线向量，那么向量a能否用e1，e2表示？为什么？ 提示：不一定．当a与e1共线时可以表示，否则不能表示． [导入新知] 平面向量基本定理 条件 e1，e2是同一平面内的两个不共线向量 结论 这一平面内的任意向量a，有且只有一对实数λ1，λ2，使a＝λ1e1＋λ2e2 基底 不共线的向量e1，e2叫做表示这一平面内所有向量的一组基底 [化解疑难] 理解平面向量基本定理应关注的三点 (1)只要是同一平面内两个不共线的向量都可作为一组基底，所以基底的选取不唯一． (2)零向量与任一向量都共线，因此零向量不能作为基底． (3)λ1，λ2是唯一的. 两向量的夹角 [提出问题] 问题1：平面中的任意两个向量都可以平移至公共起点，它们存在夹角吗？ 提示：存在． 问题2：若上题中的结论为存在夹角，向量的夹角与直线的夹角一样吗？ 提示：不一样． [导入新知] 向量的夹角 条件 两个非零向量a和b 产生过程 作向量＝a，＝b，则AOB叫做向量a与b的夹角 范围 [0，π] 特殊 情况 θ＝0° a与b同向 θ＝90° a与b垂直，记作ab θ＝180° a与b反向 [化解疑难] 正确理解向量的夹角 (1)向量夹角的几何表示： 依据向量夹角的定义，两非零向量的夹角是将两个向量的起点移到同一点，这样它们所成的角才是两向量的夹角．如图，已知两向量a，b，作＝a，＝b，则AOB为a与b的夹角． (2)注意事项： 向量的夹角是针对非零向量定义的． 向量的夹角和直线的夹角范围是不同的，它们分别是[0，π]和. 用基底表示向量 [例1]　如图，梯形ABCD中，ABCD，且AB＝2CD，M，N分别是DC，AB的中点，若＝a，＝b，试用a，b表示，，. [解]　，接CN，ANCD是平行四边形． 则＝＝＝a； ＝－＝－＝b－a； ＝－＝－－ ＝－－＝a－b. [类题通法] 用基底表示向量的方法 将两个不共线的向量作为基底表示其他向量，基本方法有两种：一种是运用向量的线性运算法则对待求向量不断进行转化，直至用基底表示为止；另一种是通过列向量方程或方程组的形式，利用基底表示向量的唯一性求解． [活学活用] 如图所示，已知在ABCD中，E，F分别是BC， DC边的中点．若＝a，＝b，试用a，b为基底表示向量，. 答案：＝a－b；＝b－a 向量夹角的简单求解 [例2]　已知|a|＝|b|＝2，且a与b的夹角为60°，则a＋b与a的夹角是多少？a－b与a的夹角又是多少？ [解]　，＝a，＝b，AOB＝60°. ，OACB，＝a＋b，＝a－b. |a|＝|b|＝2，OACB是菱形．AOB＝60°，与的夹角为30°，的夹角为60°. 即a＋ba的夹角是30°，a－ba的夹角是60°. [类题通法] 求两个向量夹角的方法 求两个向量的夹角，关键是利用平移的方法使两个向量的起点重合，根据向量夹角的概念确定夹角，再依据平面图形的知识求解向量的夹角．过程简记为“一作二证三算”． [活学活用] 如图，已知ABC是等边三角形． (1)求向量与向量的夹角； (2)若E为BC的中点，求向量与的夹角． 答案：(1)120°　(2)90° 平面向量基本定理的唯一性及其应用 [例3]　(1)设向量e1与e2不共线，若3xe1＋(10－y)e2＝(4y－7)e1＋2xe2，则实数x，y的值分别为(　　) A．0,0　　　　　　　　　 　B．1,1 C．3,0 D．3,4 (2)在ABCD中，E和F分别是边CD和BC的中点．若＝λ＋μ，其中λ，μR，求λ＋μ的值． [解]　(1)D (2)设＝a，＝b，则＝a＋b，＝b＋a，＝a＋b，所以＝λ＋μ＝λ＋μ＝b＋a＝a＋b.又因为a，b不共线，所以解得λ＝μ＝，所以λ＋μ＝. [类题通法] 1．平面向量基本定理唯一性的应用 设a，b是同一平面内的两个不共线向量，若x1a＋y1b＝x2a＋y2b，则 2．重要结论 设e1，e2是平面内一组基底， 当λ1e1＋λ2e2＝0时 恒有λ1＝λ2＝0 若a＝λ1e1＋λ2e2 当λ2＝0时，a与e1共线 当λ1＝0时，a与e2共线 λ1＝λ2＝0时，a＝0 [活学活用] 若向量a，b不共线，且c＝2a－b，d＝3a－2b，试判断c，d能否作为基底． 答案：c，d能