高中三年学教学工作计划.docVIP

洛阳市外语实验高中数学组教学工作计划 高中是人生中最重要的阶段，规划好三年的学习对孩子将来。结合数学教学内容的特点及考试大纲，。 　一、首先要认识高中数学与初中数学特点的变化 1、数学语言在抽象程度上突变  2、思维方法向理性层次跃迁  3、知识内容的整体数量剧增  4、知识的独立性大  二、改变观念。 　初中阶段，通过大量的练习，可使的成绩有明显的提高，这是因为初中数学知识相对比较浅显，更易于掌握，通过反复练习，提高了熟练程度，即可提高成绩，既使是这样，对有些问题理解得不够深刻甚至是不理解的。然而进入高中后， 　　、做好复习和总结工作。 　复习的有效方法不是一遍遍地看书或笔记，而是采取回忆式的复习：先把书，笔记合起来回忆上课老师讲的内容，例题：分析问题的思路、方法等尽量想得完整些。学习一个单元后应进行阶段复习，复习方法也同及时复习一样，采取回忆式复习，而后与书、笔记相对容完善，而后应做好单元单元小结内容应包括以下部分本单元(章)的知识网络本章的基本思想与方法(应以典型例题形式将其表达出来); 重要的不在做题多，而在于做题的效益要高。做题的目的在于检查学的知识，方法是否掌握得很好。因此，在准确地把握住基本知识和方法的基础上做一定量的练习是必要的。而对于中档题，尢其要讲究做题的效益，即做题后有多大收获，这就需要在做题后进行一定的“反思”，思考一下本题所用的基础知识，数学思想方法是什么，为什么要这样想，是否还有别的想法和解法，本题的分析方法与解法，在解其它问题时，是否也用到过，把它们联系起来，就会得到更多的经验和教训，更重要的是养成善于思考的好习惯，这将大大有利于今后的学习。　　、有意识培养学生的各方面能力 　　数学能力包括：逻辑推理能力、抽象思维能力、计算能力、空间想象能力和分析解决问题能力共五大能力。在平时学习中要注意开发不同的学习场所，一切有益的学习实践活动，如数学第二课堂、数学竞赛、智力竞赛等活动　 六、好基础。 　　，课本以及内容的编排顺序与都原教材发生了变化，删去和增加了一些内容，但大部分内容是不变的，只是整体难度略有下降。高中生三年的成长与发展，不论是数学知识的获得，个性的陶冶，还是思维水平、数学能力的提高，都遵循这样一个规律三年发展看高一，高一关键在一(上)打好高一的基础至关重要。高一数学中我们将学习函数等，函数是高中数学的重点，它在高中数学中是起着提纲的作用，它融汇在整个高中数学知识中，其中有数学中重要的数学思想方法如：函数与方程思想、数形结合思想等，。 　　周次 时间 备 注 1 集合2 9.5----9.9 集合的基本运算，函数的概念 3 9.12----9.16 函数的概念与图像 4 9.----9.23 第一章及函数概念测试 5 9.2----9.30 指数函数 6 10.----10.7 国庆假期 7 10.----10.14 对数函数 8 10.1----10.21 幂函数、函数与方程 9 10.2----10.28 函数模型及应用 10 10.----11.4 第二章测试 评讲 11 11.----11.11 准备期中考试 12 11.1----11.18 任意角三角函数 13 11.----11.25 三角函数的图像性质 14 11.----12.2 三角应用 15 12.----12.9 三角全章测试 评讲 16 12.1----12.16 向量的概念、线性运算 17 12.1----12.23 向量的坐标表示、数量积 18 12.2----12.30 向量的应用 1.2----1.6 元旦 20 1.9----1.13 向量全章测试 评讲 21 1.16---1. 20 期末 22 1.23----1.27 工作总结 2011-2012学年第二学期高一数学教学进度表? 日期 内容 模块 复习上学期的内容,讲评寒假作业 　 复习上学期的内容,讲评寒假作业 　 复习上学期的内容,讲评寒假作业 　 寒假作业测试 　 讲评 　 1.1正弦定理1 必修5 1.1正弦定理2 必修5 1.2余弦定理1 必修5 1.2余弦定理2 必修5 1.3正弦定理和余弦定理的应用1 必修5 1.3正弦定理和余弦定理的应用2 必修5 三角应用1 必修5 三角应用2 必修5 单元测试 　 评讲 　 2.1向量的概念及表示 必修4 2.2.1向量的加法 必修4 2.2.2向量的减法 必修4 2.2.3向量的数乘1 必修4 2.2.3向量的数乘2 必修4 2.3.1平面向量的基本定理 必修4 2.3.2平面向量的坐标运算1