2017秋高中历史 第二单元 凡尔赛—华盛顿体系下的短暂和平 5 凡尔赛体系的建立课件 岳麓版选修3.pptVIP

当堂检测 合作探究 自主预习 当堂检测 合作探究 自主预习 当堂检测 合作探究 自主预习 当堂检测 合作探究 自主预习 第二单元　凡尔赛—华盛顿体系下的短暂和平 第5课　凡尔赛体系的建立 知识点一 知识点二 知识点三 三巨头操纵的会议 1.背景 战胜国希望有一个和平环境休养生息;力图根据自己的利益重建战后秩序。世界人民热切盼望世界真正和平。 2.概况 (1)召开:1919年1月,协约国集团在凡尔赛宫召开。有27个国家参加,主要是战胜国的代表,苏俄和德国被排除在外。实际操纵者是英国首相劳合·乔治、法国总理克里孟梭和美国总统威尔逊三巨头。 (2)核心议题:处置战败国和巩固战胜国成果。 (3)主要矛盾:战胜国与战败国之间、战胜国之间的矛盾。 3.性质 是战前列强争夺的继续,是帝国主义战胜国的分赃会议。 知识点一 知识点二 知识点三 自主思考巴黎和会是为了什么而召开的?哪些国家在这次会议上起主导作用? 提示:帝国主义战胜国制裁德国,重新瓜分世界。主导:英、法、美等大国操纵了会议。 知识点一 知识点二 知识点三 《凡尔赛和约》 1.签订 1919年6月28日,战胜国在凡尔赛宫签署对德和约。 2.主要内容 (1)责任问题:认定德国是第一次世界大战的挑起者。 (2)领土问题:法国收回阿尔萨斯和洛林,萨尔煤矿由法国开采15年,萨尔区由国际联盟代管;莱茵河西岸由协约国军队占领15年,东岸50千米以内区域划为非武装区。 (3)军事问题:德国废除普遍义务兵役制,只能保留10万陆军和少量船舰,不得拥有空军、坦克、潜艇等。 (4)赔款问题:规定德国在一定时间内应向英、法等国支付的赔款总额。 (5)殖民地问题:德国放弃一切殖民地,由英、法等战胜国瓜分。 (6)中国山东问题:规定把德国在中国山东攫取的权益转给日本。 知识点一 知识点二 知识点三 自主思考巴黎和会上帝国主义国家对中国权益的态度说明了什么? 提示:帝国主义国家无视弱小国家的主权;中国虽是战胜国,但半殖民地的中国的主权并不能得到保证,即弱国无外交。 知识点一 知识点二 知识点三 3.凡尔赛体系 (1)形成:包括对德和约,国际联盟盟约,协约国集团陆续与奥地利、保加利亚、匈牙利和土耳其等战败国签订的和约。 (2)实质:第一次世界大战后,协约国列强建立的以欧洲为主的国际关系新秩序。 知识点一 知识点二 知识点三 战胜者治下的和平 1.积极作用 (1)第一次世界大战后和20世纪20年代,凡尔赛体系使欧洲基本维持了一个较为和平的国际环境,经济得以恢复和发展。 (2)凡尔赛体系调整了欧洲各国间的关系,根据民族自决的原则,确认了波兰、捷克斯洛伐克等一些民族国家的独立。 知识点一 知识点二 知识点三 2.消极影响 (1)没有消除战胜国与战败国之间的矛盾,德国怀有摆脱和约束缚的复仇情绪。 (2)协约国在巴黎和会期间策划武装干涉苏俄,而且和会后长期与苏俄对立。 (3)战胜国列强为争夺欧洲和世界霸权而矛盾加深,如何处理 德国赔款问题成为斗争的焦点之一。 (4)战胜国的任意宰割激起殖民地、半殖民地人民的反抗,亚、非、拉地区的民族独立运动此起彼伏。 自主思考《凡尔赛和约》埋下了哪些将会产生罪恶的种子? 提示:德国等战败国受到严厉制裁,必然滋生民族复仇主义情绪,为新的战争埋下隐患。 探究点一 探究点二 英法对德政策的异同 史料导入 巴黎和会上,法国总理克里孟梭坚持要求萨尔盆地归并法国。对此英国首相劳合·乔治说:“你可以把德国的殖民地剥夺,把它的军队减到仅够警察的力量,把它的海军减到五等国家的地位,但结果还是平等的;如德国觉得1919年的和约不公平,它时时可以对征服者进行报复……为了这些理由,所以我坚决反对超出必要的范围把德国人民从德国统治下割给别国。” ——摘编自《国际关系史》 探究: (1)史料中,劳合·乔治主要反对什么?他的理由是什么? (2)劳合·乔治表示反对的实质原因是什么? (3)依据上述史料,英法对德态度有何异同? 探究点一 探究点二 提示:(1)反对法国吞并萨尔盆地。理由是如果割占德国的领土,会使德国感到不公平,从而对征服者“进行报复”。 (2)不愿让德国过于削弱,法国过于强大,这是英国传统的大陆势力均衡政策所致。 (3)相同点:都主张制裁德国,获取最大利益;不同点:英国不愿过分削弱德国,法国主张严厉制裁德国。 探究点一 探究点二 名师精讲 正确认识法、英、美三巨头在对德问题上的关系 探究点一 探究点二 【例题1】 第一次世界大战后,德国外长西蒙斯说:“必须对敌人的策略有所估计。敌人当中,一些人想挤牛的奶,另一些人想割牛的头,那些想挤牛奶的人将会同我们达成协议。”你认为“割牛的头”和“挤牛的奶”的分别是 (　　) A.美国和英法 B.法国和美英 C.苏联和英美 D.英国和美法 解析