2017秋高中历史 第六单元 现代世界的科技与文化 第27课 新中国的科技成就课件 岳麓版必修3.pptVIP

当堂检测 合作探究 自主预习 当堂检测 合作探究 自主预习 当堂检测 合作探究 自主预习 当堂检测 合作探究 自主预习 第27课　新中国的科技成就 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 “两弹一星” 1.研制的战略目的 (1)提高国际地位的需要,国防现代化程度集中反映了一个国家的科技发展水平和综合国力。 (2)维护国家安全的需要,打破美、苏两国对核武器和空间技术的垄断。 2.主要成就 (1)原子弹、氢弹:1964年10月16日,中国第一颗原子弹爆炸成功;1967年,第一颗氢弹试爆成功。 (2)导弹:1964年,中国第一枚中近程运载火箭发射成功;1966年,导弹核武器试验成功。 (3)人造地球卫星:1970年,“长征—1”号运载火箭成功将中国第一颗人造地球卫星“东方红—1”号送入太空,中国成为世界上第五个发射卫星的国家,中国开始进入航天时代;1975年,发射返回式遥感卫星成功。 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 自主思考“两弹一星”有什么重大意义? 提示:“两弹一星”抢占了科技制高点,增强了我国科技实力和国防实力,奠定了我国在国际舞台上的重要地位;对反对核威胁,打破核垄断和加强国防实力具有重要作用;为中国进行社会主义建设创造了一个安定的环境;提高了我国的国际地位。 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 “东方魔稻” 1.发展概况 (1)理论:突破了“水稻等自花授粉作物没有杂种优势”的经典遗传理论禁区。 (2)实践:1973年,袁隆平培育出世界上第一个杂交水稻品种——“南优2号”,他是我国杂交水稻技术的开创者和领头人。 2.重大意义 (1)自20世纪70年代中期至2001年,中国已累计种植杂交水稻30多亿亩,世界上有20多个国家和地区推广了杂交水稻,创造了巨大的经济效益。 (2)联合国粮农组织把在全球范围内推广杂交水稻技术作为一项战略计划,聘请袁隆平为首席顾问。西方媒体因此称杂交水稻为“东方魔稻”“第二次绿色革命”。 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 “银河”系列计算机 1.1983年,中国成功研制出第一台每秒运算速度亿次的“银河—Ⅰ”型计算机。 2.1997年,每秒运算130亿次的“银河—Ⅲ”巨型计算机研制成功。 3.20世纪80年代以来,中国实施以信息化带动工业化的发展战略。 知识点四 知识点一 知识点二 知识点三 “神舟”号飞船 1.成功发射:2003年,“神舟”五号飞船将宇航员杨利伟送入太空并成功返回地面。 2.意义:中国成为世界上第三个掌握载人航天技术的国家;是我国科技发展史上的一个光辉的里程碑,标志着中国进入了太空新时代;带动了高新技术及相关领域的迅速发展。 自主思考“载人航天工程”将带动我国哪些领域的发展? 提示:载人航天活动是人类扩展活动领域和进一步大规模开发与利用空间资源的重要手段;带动相关空间高新技术产业的发展;可以改进军事航天系统,带动军事高科技领域的发展;可以促进卫星技术的发展,带动环境学科、气象学科等科技领域的进步。 探究点一 探究点二 科技进步在现代化建设中的重大作用 史料导入 探索太空永无止境,航天事业任重道远。广大航天工作者一定要牢记使命、不负重托,努力在人类探索利用外层空间的伟大事业中继续有所创造、有所作为。中国人民愿同各国人民携起手来,坚持和平开发利用太空的正确方向,积极参与国际空间合作,为促进人类和平与发展的崇高事业做出新的更大的贡献。 ——胡锦涛在庆祝“神舟”七号载人航天飞行 圆满成功大会上的讲话 互动探究(1)根据史料,说明20世纪60年代以来,科学技术的发展呈现出什么新的特点。 (2)结合史料和所学知识,说明中国航天事业取得重大突破的原因。 (3)结合史料和所学知识,回答中国航天事业取得的重大突破对人类有哪些贡献。 探究点一 探究点二 提示:(1)航天技术突飞猛进,人类科研和探索的领域扩展到太空。 (2)改革开放以来,中国的综合国力不断增强;在“科教兴国”战略的推动下,科技不断进步;教育的发展,提供了强大的科研队伍。 (3)为人类探索利用外层空间做出了新的贡献;促进了人类的和平与发展。 探究点一 探究点二 名师精讲 科技进步在现代化建设中的重大作用 (1)加强了中国的国防力量,为社会主义建设创造了安定的环境。中国科技进步,特别是“两弹一星”的研制成功,打击了大国强权主义,粉碎了他们遏制中国的企图,提高了中国的国际地位,扩大了中国的国际影响。 (2)促进了我国生产力的发展和综合国力的提高。科学技术是第一生产力,当今世界,科学技术与经济的结合越来越密切,科技发展是一个国家综合国力提高的重要标志,新中国成立后,我国经济持续增长,科学技术发挥了至关重要的作用。 (3)中国科技事业的发展,特别是杂交水稻的培育,不仅解决了中国人吃饭的问题,而且也有利于解决未来世界性饥饿问题。 探究点