高考物理复习中弹簧问题的归类的分析.pdfVIP

维普资讯 2o05年4月 Vo1．23 No．7 中学物理 qnm~ bJ ——舅|-r 高 考 物 理 复 习 中 商臼团困 厂／ 詈亭 置-- —■—■●， 、●■—▲ 弹 簧 问题 的归类 分 析 吴达定 在中学阶段，凡涉及的弹簧都不考虑其质 klz，得甲弹簧的伸长量为z=署． 量，称之为 轻“弹簧”，是一种常见的理想化物 理模型，弹簧类问题多为综合性问题，涉及的 物体 上移的距离为 — — z — — ． mg ——Znig ——mg 知识面广，要求的能力较高，物理情景的设置 — — 一 o—z2 ’志 3志， 3志，， 复杂，考查到力的概念，物体的平衡，牛顿定律 ， 弹簧A端上升的距离为 的应用及能的转化和守恒等，是高考的难点之 一 ，也是高考命题的重点，此类命题几乎每年 z=2．31+s= += (丢+去)． 高考卷面均有所见． 当乙弹簧处于拉伸状态时，对物体m根 一 、 双弹簧讨论性问题 据受力情况有 例 1 如图1所示，质量为 F = mg+F = mg+ 2 ／?／的物体与甲、乙两个弹簧相 g = 专，． 连，乙弹簧下面与地相连。两弹 ‘ ． ‘F = k1．23， 簧的劲度系数分别为k、k：．先 · 用手拉甲的上端A，使它缓慢竖 ． ． 甲弹簧伸长量为z ： ， 直上移，当乙弹簧的弹力为原来 图I 乙弹簧伸长量z：= ， 的2／3时，甲的上端A移动的距 离为多少? 物体m向上移动的距离为 解析 根据胡克足律，物体 ／?／压缩乙弹 s 一 。+ x2 = + = ’ J J 簧时有 g=k2z。，得z。= ． A端上移的距离为 当A端上移后有两种可能，k：处于伸长 z = z = + 或k：仍处于压缩状态． 当乙弹簧仍处于压缩状态时，根据题设条 = 吾g(去+)． 件 点评 本题属于讨论题，由于题目中给 FF22=考号是：z