归园田居，周.pptVIP

归园田居（其一） 陶渊明 学习目标 1．了解陶渊明的生平，分析白描手法。 2．感受作者的隐士情怀，领悟作者返朴归真的人生志趣与人生境界。 陶渊明 早年：?“大济苍生” 中年：“误入歧途” 晚年：“归隐田园” “田园诗人”(开创田园诗一体) “隐逸诗人”(41岁辞官归田) “五柳先生”(自号) “靖节先生”(私谥) 归何处？ 开荒南野际，守拙归园田。 方宅十余亩，草屋八九间。 榆柳荫后檐，桃李罗堂前。 暧暧远人村，依依墟里烟。 狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。  思考:诗人写了哪些景物？有何特点?体现作者怎样的感情？运用了什么表现手法呢？ 恬静 空阔 幽雅 朦胧 　　　　　　 眷恋 平和 闲适 自由 所见： 方宅 草屋 榆柳 桃李 （幽雅美丽 ） 远村 炊烟 暧暧 依依 狗吠 鸡鸣 以动衬静 →近 →远 所闻： 色彩 炼字 声音 元好问：一语天然万古新，豪华落尽见真淳。 叶嘉莹:日光七彩融为一白。 白描原是中国画的一种技法，指描绘人物和花卉时用墨线勾勒物象，不着颜色，称为“单线平涂”法。它源于古代的“白画”。 在文学创作上，“白描”作为一种表现方法，是指用最简练的笔墨，不加烘托，描画出鲜明生动的形象。 白描 工笔 官场生活 误落尘网中，一去三十年。  久在樊笼里，复得返自然。 尘网、樊笼比喻什么？ 从何归？ 为 何 归 ？ 少无适俗韵， 性本爱丘山 。 羁鸟恋旧林， 池鱼思故渊。 余家贫，耕植不足以自给。幼稚盈室，瓶无储粟。《归去来兮辞》 种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。《归园田居 其三》 汝辈稚小家贫，每役柴水之劳，何时可免？《与子俨等疏》 既耕亦已种，时还读我书。……欢言酌春酒，摘我园中蔬。微雨从东来，好风与之俱。《读山海经》 朱熹：“晋宋人物，虽曰尚清高，然个个要官职。这边一面清谈，那边一面招权纳货。陶渊明真个能不要，此所以高于晋宋人物。 ” 清朝蒋薰：“谁肯守拙?老死而不知返者，多矣。” 饥饿的自由 诗意的栖居 有人说陶渊明归隐是一种消极避世的态度，你是否赞同？面对当下社会压力，你又该何去何从？ 作业：请以《陶渊明，我想对你说》为题，写一篇200字左右的短文。