[名校联盟]云南省开远市第四中学高二物理上《牛顿第二运动定律》复习课件.ppt

牛顿第二运动定律???（复习课?1课时） 高二物理备课组 伍丽姝 班 级： 162班 1.理解牛顿第二定律 2.熟练应用牛顿第二定律解决两类 动力学问题 学习目标： 全章知识脉络，构建知识体系 一、知识梳理 1、牛顿第二定律：物体的加速度跟物体受到的______成正比，跟物体的______成反比，加速度的方向跟合外力_______的方向相同。（合外力、质量、合外力） 2、表达式：____________（F合=ma） 3、对定律的理解： ①矢量性：牛顿第二定律公式是矢量式。公式 只表示加速度与合外力的大小关系。矢量式的含义在于加速度的方向与合外力的方向______。（相同） ②瞬时性：加速度与合外力在每个瞬时都有大小、方向上的对应关系，这种对应关系表现为：合外力恒定不变时，加速度也保持_____。合外力变化时加速度也随之_____。合外力为零时，加速度也为_____。（恒定不变、变化、为零） ③独立性：当物体受到几个力的作用时，各力将独立的产生与其对应的加速度，而物体表现出来的实际加速度是各力产生的加速度的_____。（矢量和） 4、牛顿第二定律确立了力和运动的关系 牛顿第二定律明确了物体的受力情况和运动情况之间的定量关系。联系物体的受力情况和运动情况的桥梁或纽带就是__________。（加速度） 5、力的单位的定义：使质量为1kg的物体产生1m/s2的加速度的力就是_______ 。 （1N） 6、牛顿第二定律的适用范围是：_______（相对于光速）、________（相对微观粒子）。（低速、宏观） 二、牛顿第二定律的应用——牛顿运动定律解决动力学问题主要有两类 1、已知受力情况求运动情况 2、已知运动情况求受力情况 分析解决这两类问题的关键，应抓住受力情况和运动情况之间的联系桥梁——加速度  例题1：一个原来静止在水平地面上的物体m=10kg，受到20牛的水平拉力的作用，求3秒末的速度和3秒内的位移。（物体与水平地面间的动摩擦因数为0.1） 解析：  ? 小结： 1、题目类型：已知物体的受力情况，求物体的运动情况。 2、解题步骤： （1）明确研究对象 （2）分析研究对象的受力情况，画出受力图 （3）求出合力 （4）应用牛顿第二定律求加速度 （5）应用运动学公式求解  例题2 一台起重机从静止开始匀加速起吊一箱货物，已知5秒内货物上升的高度为50m货物的质量m=900kg，那么货物对起重机钢丝绳子的拉力是多大？ 解析：  ? 小结： 1、题目类型：已知物体的运动情况，求物体的受情况。 2、解题步骤： （1）明确研究对象 （2）应用运动写公式求出物体的加速度 （3）应用牛顿第二定律求出合力 （4）分析研究对象的受力情况，画受力图 （5）求出力 说明： ①不管哪种类型，一般总是先根据已知条件求出物体运动的加速度，然后再由此得出问题的答案． ②两类基本问题中，受力分析是关键，求解加速度是桥梁。 三、达标练习 1、下列叙述中正确的是(? BC????) A、由F＝ma可知，物体受到的合外力与物体质量和加速度成正比 B、由F=ma可知，物体的加速度与物体受到的合外力成正比 C、由F＝ma可知，物体的加速度与物体受到的合外力方向一致 D、由m=F／a可知，物体的质量与物体所受的合外力成正比，与物体的加速度成反比 2、（2012年7月）质量为3kg的物体静止于水平地面上，在10N的水平拉力作用下开始沿水平地面做匀加速直线运动，3s末速度大小为6m/s。求： （1）物体的加速度大小； （2）物体所受摩擦力的大小。 3、（2012年1月）如图所示，质量为10kg的木块置于光滑的水平面上，在水平拉力F的作用下以2m/s2的加速度由静止开始运动。求： (1)水平拉力F的大小； (2)3s末木块速度的大小。? 布置作业 学案 四、课后作业 1-4题 祝老师们、同学们 身体健康、万事如意！