第4讲 走近细胞.pptx

生物 课标版;? 考点一　从生物圈到细胞;2.多细胞生物生命活动的基础(连线) ? ;二、生命系统的结构层次 1.生命系统的结构层次 ? ;2.地球上最基本的生命系统是⑦????细胞????。;考点二　细胞的多样性和统一性;3.意义:通过对动植物细胞的研究,揭示了⑤????细胞统一性????和生物体结构统一性。;2.辨析蓝藻与细菌 ?　　????? (1)补充完善两图中相应细胞结构名称。 ③????核糖体???? ④????拟核???? ⑤????拟核???? ⑥????细胞膜???? ⑦????核糖体???。 (2)图A为⑧????细菌????结构模式图,图B为⑨????蓝藻????结构模式图。 (3)图B细胞中无叶绿体,但它能进行光合作用的原因是 ⑩????含有藻蓝素和叶绿素及光合作用所需的酶????。;3.将下列真、原核生物序号填入所属集合中。 a蓝藻　b绿藻　c发菜　d念珠藻　e颤藻　f紫菜　g硝化细菌　h酵母菌　i链球菌　j玉米　k青蛙　l蘑菇　m支原体　n衣原体 ? ?巧学妙记????(1)常见原核生物的“一、二、三” ? (2)易与原核生物混淆的真核生物:一(衣藻)团(藻)酵母(菌)发霉(菌)了。;判断下列说法的正误。;8.(2016 课标全国Ⅰ,1C)蓝藻细胞的能量来源于其线粒体有氧呼吸过程。?(?) 9.(2013海南单科,13B)T2噬菌体寄生于酵母菌和大肠杆菌中。?(?) 10.原核生物细胞不含线粒体,不能进行有氧呼吸。?(?) 11.(2014天津理综,5A)细菌死亡与否是通过光学显微镜观察其细胞核的有无来确定。?(?) ? ;突破一　原核细胞与真核细胞 1.原核细胞与真核细胞;2.细胞多样性的“两个”原因 (1)直接原因:构成细胞的蛋白质分子不同。 (2)根本原因:不同生物DNA的多样性;同一生物的不同细胞基因的选择性表达。;3.常考易错的病毒知识 ?;?疑难诊室????(1)能用普通培养基培养病毒吗?为什么? [提示]　不能。病毒营寄生生活,一旦离开活细胞,就不再具有生命活动,所以在培养病毒时必须利用活细胞。 (2)病毒属于原核生物吗? [提示]　病毒无细胞结构,在生物学分类上独立成界,既不属于真核生物,也不属于原核生物。 (3)病毒增殖时,模板、原料和场所由病毒本身提供吗? [提示]　在病毒增殖过程中,病毒只提供模板,氨基酸原料、核苷酸原料、核糖体、tRNA都由宿主细胞提供。 ? ;1.“二看法”判断真核细胞与原核细胞;2.辨析常见的原核生物与真核生物 ? ?;考向一　依托实例或结构模式图,考查真、原核细胞的结构与功能 1.下表所列原核细胞与真核细胞的比较,正确的是?(　　);2.美国研究人员发现了一种含有集光绿色体的喜氧罕见细菌,每个集光绿色体含有大量叶绿素,使得细菌能够同其他生物争夺阳光,维持生存。下列有关该菌的叙述,正确的是?(　　) A.该菌的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核 B.该菌是好氧细菌,其生命活动所需能量主要由线粒体提供 C.由该细菌可知,细菌不一定都是分解者,也可以是生产者 D.该菌是光能自养细菌,其光合作用的场所是叶绿体 答案????C　细菌属于原核生物,无细胞核、线粒体,有拟核,A、B错误;该细菌含有集光绿色体,能进行光合作用,属于生产者,C正确;该菌是光能自养细菌,有叶绿素,没有叶绿体,D错误。;考向二　联系医学病理,考查病毒的成分、结构与生活方式 3.卫生部将猪流感病毒正式命名为甲型H1N1流感病毒,H和N分别指的是病毒表面两大类蛋白质——血细胞凝集素和神经氨酸酶,病毒结构如图所示。下列叙述正确的是?(　　) ?;A.病毒表面的两类蛋白质是在类脂层内合成的 B.该病毒的遗传信息储存在脱氧核苷酸的排列顺序中 C.甲型H1N1流感病毒一定含有C、H、O、N、P化学元素 D.利用高温等常规方法难以杀灭甲型H1N1流感病毒 答案????C　病毒表面的两类蛋白质是在宿主细胞的核糖体上合成的,A错误;由题图可知,该病毒的遗传物质为RNA,B错误;该病毒的RNA含有C、H、O、N、P化学元素,C正确;高温可使该病毒的蛋白质变性失活,从而杀死病毒,D错误。;4.乙型肝炎病毒HBV是一种很小的DNA病毒。下列与该病毒相关的叙述正确的是?(　　) A.用培养基进行HBV培养时,应适当添加动物血清 B.HBV结构简单,仅含有核糖体一种细胞器 C.分析HBV碱基种类和比例可确定其遗传物质的类型 D.HBV再次侵入人体时,记忆细胞迅速产生大量抗体 答案????C　病毒是寄生在活细胞内的生物,不能用普通培养基培养,A错误;病毒没有细胞结构,也就没有核糖体,B错误;分析HBV碱基种类和比例可以确定其遗传物质是DNA还是RNA,是双链还