2017学年第一学期三泉学校德育工作计划.docVIP

2017学年第一学期三泉学校德育工作计划 指导思想：本学期，在xx区德育工作计划，以及学校工作计划指导下，以喜迎十九大为契机，积极培育和践行社会主义核心价值观，加强爱国主义教育和中华优秀传统文化传承，落实行规分层教育，坚持立德树人的根本任务，遵循教育基本规律，进一步加强和改进未成年人思想道德建设，为每个学生的终身发展奠定坚实基础。具体工作：一. 深入推进、细化行规教育行规教育，是我校德育工作健康发展的重要基石。我校坚持以教育局《中小学行为规范养成教育指导手册》为指导，注重要求学生坚持学习、执行好《中小学生日常行为规范》。从每一件小事做起，对学生的行为规范做到每天一查，每周一评；以“争星创优”、“行规示范班”、“温馨教室”、“美丽教室”为阶梯，细化、深化行规教育，狠抓学生的行为规范，从学生的日常行为规范教育入手，培养学生热爱祖国、热爱社会主义、热爱集体的同时，动员同学们明礼诚信，做中华民族复兴的小公民。积极迎接xx区中小学行规示范校评估工作，根据学生九年一贯制特点，学校德育工作注重中小学各部的衔接，根据中小学生不同年龄段的生理、心理特点，针对学生人生观、价值观、道德观及思维方式上出现的新特点，从抓实基础项目入手，分阶段、分层次制定行规目标。在加强“五爱”教育的前提下，在行规教育上做到精细化、实际化。每个年级根据年龄特点分别从生活习惯、学习习惯、交往礼仪、集体规范、公共规范开展分层教育。此外，政教处和团队积极配合，把行规教育和社会实践活动相结合，鼓励学生人人争先，各个奉献，投身到社会实践中去，让学生在实践中成长，在成长中实践。通过具体的社会实践去规范学生的行规，锻炼学生的意志，升华学生的道德品质。深入我校的德育实践基地：彭浦第二老年公寓、1515弄居委、淞沪抗战纪念馆等场所，继续开展丰富多彩的社会实践活动。同时，我校将积极拓展学生的校外德育实践途径，让学生多参加社会实践基地和社区活动，对学生进行热爱劳动，保护生态等教育，让学生增强环保意识，树立环保观念，养成良好的劳动习惯和环保道德。提升同学的道德认知水平，激发学生爱国之情、报国之志。二.“喜迎十九大，争做好少年”系列主题活动1.各班召开“喜迎十九大，争做好少年”主题班会，通过学习，了解党的十九大的意义，与我们国家和生活的关系，引导学生交流认识体会，并用自己的语言说说十九大与我们的未来，讲讲自己的愿望、谈谈自己的想法、晒晒自己的打算。2. 开展三泉学校“美德少年”评比活动。为培育和实践社会主义核心价值观，让学生“学有榜样、行有楷模、赶有目标”，形成“修身，从心开始；文明，从我做起”的良好道德风尚，我校将开展“美德少年”评比活动，从自立自强、自尊自爱、明礼诚信、正直勇敢、勤劳节俭、尊老爱幼、尊师爱学、乐于助人、敬业奉献、尊重自然十个方面标准设立十颗星，每学年进行评比。由班级、年级进行推荐，在学校认星争优的基础上，学校层面评选出校级“美德少年”，并作为学校代表参加区级层面的推荐。3.多种形式开展“喜迎十九大”系列主题活动，通过社会实践活动、行规教育课、少先队活动课等营造积极良好的氛围，利用班级文化布置、红领巾广播，小报制作，征文等形式将社会主义核心价值观教育更形象、生动地深入到学生心中。三.发挥德育科研的引领作用德育科研是学校德育工作的助推器，本学期我校将继续重视德育研究，做好市级课题“学科德育一体化”的研究，深入探讨德育和各个学科紧密融合的有效途径，寻找科学规律，使德育工作真正地渗透到学生成长的每一个细微的环节。我们将坚持要求班主任做到“四个一”：读本相关的德育著作，摘录相关资料，撰写一篇相关的德育论文，设计开展一次开放式体验活动。重视班集体建设的研究，每班要形成良好的班风、学风。其次要重视新课程标准下德育工作的改进和创新，切实提高德育工作的针对性和实效性。?四.加强心理健康教育和家庭教育指导工作学校将继续利用各种途径进行心理健康教育的讲座，利用黑板报及宣传栏，不定期地进行心理健康的宣传与普及，引导学生“勇于面对挫折”。将进一步完善学生的心理档案，全程了解学生的心理动态，尤其是要把心理健康作为德育的一项重要工作，落实到学科德育、家庭教育、生活学习的方方面面。利用九年一贯制的优势，对不同年龄段学生开展心理健康教育。如：针对本校小学部同学的特点，开展“克服畏难情绪，勇敢面对困难”方面的心理指导；高年级同学开展青春期健康教育，帮助他们排解发育初期的迷惘和困惑，教会同学异性文明交往，增强青少年自尊、自信、自强的积极向上的健康理念。同时， 整合校内外教育资源，加强育人共同体建设。以区家庭教育信息平台为抓手，以家长个别化需求为重点，加强家庭教育优质资源推送，推进学校、家庭、社会“三位一体”育人机制建设。我校将继续关注学生良好的家庭教育环境的营造，定期召开家长