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- 2017-09-23 发布于浙江
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★★考点27 知道每个人在人格和法律地位上都是平等的。 ★★考点28 做到平等待人,不凌弱欺生,不以家境、身体、智能、性别等方面的差异而自傲或自卑,不歧视 他人,富有正义感。 (一)课堂导学思路引导 1.思考:如何做到平等待人? 1.(2013·广东)有一位妇女把蛋壳剥了扔在大街上,环卫女工看到后,边扫边劝阻。而这位妇女却说:“我想丢就丢,你就是扫大街的!”这位妇女的言行( ) A.说明人是有高低贵贱之分的 B.做到了自爱自重,言行得体 C.没有尊重他人的劳动和人格 D.说明社会分工不同职责不同 (二)课堂导练真题链接 C 2.(2015·广东)2015年3月21日,在“世界零歧视日”主题活动中,主持人白岩松将写有“绝不歧视”的纸分别粘在眼上、嘴上和胸前。他说,我们要把歧视的眼光和嘴遮上,把不歧视的字眼贴在心上。材料说明( ) A.现实生活中各种歧视现象依然存在 B.每个人的人格都会得到平等的尊重 C.平等待人就要做到真诚和发自内心 D.要为被歧视者提供更多的物质帮助 C 3.(2012·广东辨析)背景材料:小英随进城务工的妈妈来到某校八年级二班就读。一天,同班同学小马的手机不见了,他就不加思考地说是小英偷走的,无论小英如何解释都没用,同学们也向小英投来鄙视的目光。第二天才发现,小马的手机丢在老师的办公室里了。对此,很多同学建议小
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