第三讲砌块墙和隔墙 - 山西建筑职业技术学院精品课程.docVIP

山西建筑职业技术学院课时授课方案 课　程 建筑识图与构造 专业 建筑工程技术 学 时 2 一、教学课题： 12.4 砌块墙 12.5隔墙 二、教学目的 掌握部分：掌握小型砌块墙和常见隔墙的构造。 熟悉部分：小型砌块墙的局部处理。 了解部分：了解墙体改革的必要性和方向、砌块的种类。 三、教学重点、难点及解决办法（教学方法）： 重点: 小型砌块墙的整体连接构造、小型砌块墙与门窗的连接固定；隔墙的种类和构造。 解决办法：通过看构造图，结合本院教学楼对比法教学法。 教学难点：小型砌块墙的局部处理。 解决办法：通过看构造图，结合本院教学楼对比法教学法。 四、教学过程（包括复习、新课、总结、作业等项） 备注 1、构造柱 2、圈梁 3、附加圈梁的构造 现在框架结构、框架剪力墙结构的建筑非常普遍，这些结构的建筑中，墙体一般为砌块墙，那砌块墙与砖墙的构造是否一样？具体做法如何？ 12.4 砌块墙 砌块墙是指利用在预制厂生产的块材所砌筑的墙体。其最大优点是可以采用素混凝土或能充分利用工业废料和地方材料，且制作方便，施工简单，不需大型的起重运输设备，具有较大的灵活性。因此在缺砖地区的大、中城镇，应大力发展砌块墙体。 12.4.1砌块的材料及其类型 目前各地广泛采用的材料有混凝土、加气混凝土、各种工业废料、粉煤灰、煤矸石、石碴等。我国各地生产的砌块，其规格、类型极不统一，但从使用情况看，以中、小型砌块居多，如图12.22所示。 12.4.2砌块的组合与墙体构造 12.4.2.1砌块墙面的划分与砌块的排列 1）砌块墙面的划分原则 (1)排列应力求整齐，有规律性，既考虑建筑物的立面要求，又考虑建筑施工的方便。 (2)保证纵横墙搭接牢固，以提高墙体的整体性；砌块上下搭接至少上层盖住下层砌块l／4长度。若为对缝须另加铁器，以保证墙体的强度和刚度。 (3)尽可能少镶砖，必须镶砖时，则尽可能分散、对称。 (4)为了充分利用吊装设备，应尽可能使用最大规格砌块，减少砌块的种类，并使每块重量尽量接近，以便减少吊次，加快施工进度。 2）墙面砌块的排列 常见的排列方式多依起重能力而定。小型砌块多为人工砌筑，当起重能力在0.5t以下时，可采用中型砌块的多皮划分，如图12.23(a)所示；当起重能力在1.5t左右时，可采用四皮划分，如图12.23(b)所示。这类划分方式，在立面上比较零碎，但由于各种砌块的大小较均匀，可以提高起重设备的工作效率。 12.4.2.2砌块墙的构造 12.4.2.2砌块墙的构造 1）砌块墙的拼接 在中型砌块的两端一般设有封闭式的灌浆槽，在砌筑、安装时，必须使竖缝填灌密实，水平缝砌筑保满，使上、下、左、右砌块能更好地连接。 中型砌块砌体的错缝搭接，上下皮砌块的搭缝长度不得小于150mm。当搭缝长度不足时，应在水平灰缝内增设2Φ4的钢筋网片，如图12.24所示。 2）过梁与圈梁 过梁既起连系梁和承受门窗洞孔上部荷载的作用，同时又是一种调节砌块。当层高与砌块高出现差异时，过梁高度的变化可起调节作用，从而使得砌块的通用性更大。 为加强砌块建筑的整体性，多层砌块建筑应设置圈梁。当圈梁与过梁位置接近时，往往圈梁、过梁一并考虑。 圈梁有现浇和预制两种。现浇圈梁整体性强，对加固墙身较为有利，但施工支模较烦。故不少地区采用U形预制砌块，代替模板，然后在凹槽内配置钢筋，并现浇混凝土，如图12.25所示。 预制过梁之间一般用电焊连接，以提高其整体性，如图12.26所示 12.4.3 设构造柱 为了加强砌块建筑的整体刚度，常于外墙转角和必要的内、外墙交接处设置构造柱。构造柱多利用空心砌块将其上下孔洞对齐，于孔中配置ф10~12钢筋分层插入，并用C20细石混凝土分层填实，如图12.27所示。构造柱与圈梁、基础必须有较好的连接，这对抗震加固也十分有利。 12.5隔墙 由于隔墙不承受任何外来荷载，且本身的重量还要由楼板或小梁来承受，因此应注意以下要求： (1)自重轻，有利于减轻楼板的荷载。 (2)厚度薄，增加建筑的有效空间。 (3)便于拆卸，能随使用要求的改变而变化。 (4)有一定的隔声能力，使各使用房间互不干扰。 (5)满足不同使用部位的要求，如卫生间的隔墙要求防水、防潮，厨房的隔墙要求防潮、防火等。 12.5.1块材隔墙 块材隔墙是用普通砖、空心砖、加气混凝土等块材砌筑而成的，常用的有普通砖隔墙和砌块隔墙。 (1)普通砖隔墙。 普通砖隔墙有半砖和l／4砖两种。半砖隔墙用普通砖顺砌，砌筑砂浆宜大于M2.5； l／4砖隔墙是由普通砖侧砌而成。 (2)砌块隔墙。 目前最常用的是加气混凝土块、粉煤灰硅酸盐砌块、水泥炉渣空心砖等砌筑的隔墙。砌块隔墙厚度较薄，也需采取加强稳