计算机科学系十二五发展目标.docVIP

计算机科学系“十二五”发展规划纲要 一、指导思想 以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持以科学发展观统领全局，根据广东基础教育和高等教育发展的现状，结合我系现有专业的优势和长远发展目标，在“十二五”期间，以计算机科学与技术专业作为一级学科专业，并设网络工程和软件工程两个二级学科专业构建起相对完整的专业体系，并建立起一支具有良好素质、结构合理的学科梯队。 在以服务基础教育为主的办学宗旨前提下，以培养计算机专业应用型人才为基本定位目标。进一步发挥现有的专业优势，提高全系整体的办学水平和人才培养规格，增强计算机科学系办学的核心竞争力，为长远发展奠定坚实的基础。 二、发展目标 （一）专业建设目标 将本科专业申报和建设作为 “十二五”的核心任务。 其中申报：即完成一级学科”计算机科学与技术”专业(师范类)申报和建设,同时完成二级学科”软件工程”(非师范类)和”网络工程”(物联网方向,非师范类)专业的申报。 建设：以学位授予权评估和本科教学合格评估合格线为基准，进行专业建设。 “十二五”期间,将继续保持和发展计算机应用技术(BTEC)专科专业建设，并努力创造条件，努力把BTEC项目的合作模式向本科专业方向拓展，同时向纵深方向发展，即真正实施3+1或2+2国际合作办学模式。 （二）人才培养目标与规模 培养德、智、体、美全面发展，基础理论扎实、知识面宽、实践能力强、综合素质高、适应国家和地方社会经济发展需要，从事 “十二五”期间，学生总规模控制在800人左右，其中：本科生560人，专科生240人。师范类专业学生200人，非师范类学生600人。 （三）科学研究目标 1. 提高思想认识，增强科研意识。正处在由专科教育到以本科教育为主的转型期，引导教师认识科研在学科建设、提高教学质量和完善社会服务功能中的作用正确处理教学科研的关系，把科研作为对教师考核和评价的重要内容不断的强化科研工作，提高实验设备的有效利用率，突出学生在实验教学中的主体地位和实验教学在创新人才培养中的重要作用通过在省级期刊上发表 1、校园文化建目标 进一步强化办学理念，明确办学思路，创建校园文化精品，强化道德养成功能，促进学生全面发展。以人文修养培育为底蕴，以建设优良校风、教风、学风为核心，以优化校园文化环境为重点，以树立正确的世界观、人生观、价值观为导向，加强内涵丰富的校园人文环境和自然环境建设，营造良好的育人环境和氛围，不断满足大学生日益增长的精神文化需要，使校园文化成为激励全校师生工作、学习热情和促进素质教育开展的有效载体。 ?2、校园文化建设的主要措施 1）加强系风建设。系风主要表现师生的精神风貌、文化氛围育人氛围。好的系风具有很强的感染力，具有对全系师生内在动力的激发作用，催人奋进，有利于保护师生心理发展具及抵御对不良的心理倾向和行为。 2）加强教风建设。计算机系要为老师搭建平台，创设教育环境，使每一位教师都能有所发展，营造务实高效、团结协作、严谨治学、开拓进取的教风。 3）加强学风建设。通过加强学风建议，使学生形成良好的治学态度和方法以及形成的良好的学习、生活、卫生、行为等习惯。 4）加强人际关系建设。让系领导之间的关系、系领导与教职工之间、教师之间、教师与学生之间、学生与学生之间更好地沟通，在相互的合作中取长补短，增进彼此的感情，消除误会，积极营造出和谐的人际关系。 ?5）充分利用五四青年节、七一建党纪念日、十一国庆节、一二·九运动纪念日以及中国民间传统重大节日等重大节庆日和纪念日，开展爱国、民族团结等主题教育活动，唱响集体主义、社会主义旋律。 ?6）开展学生学术科技、文体艺术活动。办好计算机电脑文化节，抓好大学生课外学术科技作品活动、大学生“挑战杯”、各类健康讲座、辩论赛、歌唱比赛、院系运动会及相关体育活动。进一步丰富同学的文化生活，拓展学生素质。 ?总之，要加强对校园文化建设的管理以及校园文化建设的保障，积极探索新形势下校园文化建设的新思路、新举措。 （八）党建和思想政治工作规划 1、指导思想 以邓小平理论 “三个代表”的重要思想为指导，认真贯彻落实科学发展观，加强和改进党的建设和思想政治工作，坚持社会主义办学方向，提高党员执行党的基本路线和教育方针的自觉性，增强党组织的凝聚力和战斗力，推进素质教育，培养德智体全面发展的社会主义事业建设者和接班人，为学院的发展作出应有的贡献。 2、工作目标和主要任务 1）工作目标：把系领导班子建设成为政治坚定、团结实干、开拓创新、清正廉洁、求真务实的领导集体；把党组织建成组织、发动、团结教育广大教职工同心同德、培育社会主义建设人才的政治核心；把党员干部队伍建设成为我系教学、科研、管理、服务各项工作中的骨干力量。 2）主要任务：抓好系领导班子建设；抓好基层党组织建设；抓好教师和干部队伍建设；抓好全员