漏屋老师的英语学习理论.pdf

告诉你外语学习的真实方法及误 区分析 目录 告诉你外语学习的真实方法及误区分析 一、 前 言 1.1、 对外语学习的主要误区 1.2、 造成“哑巴英语”的最主要原因 1.3、 英语环境的问题 1.4、 特殊群体 1.4.1 语言关键期之争 1.4.2 儿童获得语言的过程跟成人学习 语言的不同： 1.5、 关于记忆力 1.6、 中国“英”雄 1.7、 二律背反？ 1.8、 世纪之战 1.9、 “学得”- “获得”之辩 1.10、 克氏理论 二、 实践篇 2.1 、 “先听说，不读写” 2.2 、 外语学习过程的能力阶段 2.2.1 一、早期（Early Stage ） 2.2.2 二、提高期(Upping the Ante) 2.2.3 增长期 Getting Serious 2.2.4 高级期(Scaling Everest) 一、 前 言 著名语言学家Greg Thomson 说的：“外语 学习的原理是如此之复杂，以至于没有人能说 清楚；但掌握语言的过程又是如此之简单，以 至于不需要说清楚。”讨论语言学习的原理， 是件非常复杂的事，在下当然也没把握能描述 得很清楚。而且因为外语学习就连学术界都存 在很多尖锐的争论，本人也不敢说自己有把握 能把争论化解。但还是决定先从简单入手，做 些抛砖引玉的工作吧，探讨一下外语学习的真 谛，特别是对大家在外语学习上普遍存在的误 解进行分析和澄清，希望能对外语学习者有所 帮助，对外语教学工作着有所启发，就知足了。 本人多年来一直在给各高校，企业和其他 英语学习者做英语学习方法讲座。讲时从不煽 情，从不靠表演噱头，也不搞励志，每次必将 严肃的科学依据送给大家。近五年来听众过 万，还比较受欢迎，其中有相当部分的人能够 非常理解和赞同并提出了很多尖锐问题和改 进意见，在此表示深深感谢。曾有很多人奉劝 在下以此演讲能力，把风格改为煽情鼓动式， 定能红遍全国和累积财富。本人对名无兴趣， 否则早就这么做了。也不愿胡说八道而误人子 弟。至于财富吗，不是不喜欢，而是已经有够 多的了。所以本人很幸运，现在可以摆脱金钱 的烦恼，静下心来读书和思考了。现在把以前 演讲的部分内容整理一下发在这里，希望和大 家探讨。 1.1、 对外语学习的主要误区 我们普遍对学外语学习方法的认识是： 1．要有语言环境, 多跟外国人交流，最好 是能出国，不久自然就能会说了。 2 ．学习外语要多记多背，也就是说是用 记忆学语言。 3 ．想纠正发音，一定要专听和模仿纯正 的发音，比如BBC 或VOA 那种。 4 ．要学习外语语法，如果语法熟练，说 句子就正确了。 5 ．要有词一定词汇量，要大量背单词。 但背英语单词很难。 6 ．以前学的是书面语或过时的英语，和 现在口语是不一样的，所以我口语不好。 7 ．学外语必须非常刻苦，长时间反复练 习。 “全错！而且不但错，事实正好相反！” 您没看错，我说的正是：“以上这些结论 不但是错误的，而且基本上与事实是正好相反 的。”大家对外语学习的误解之深，范围之广， 达到了另人惊叹的程度。尽管科技发展到了今 天，人们对语言获得过程的误解仍相当普遍， 尤其是咱们中国人。中国人对语言学习的误解 深来源于中国有着深厚的文化传统以及单一 民族和单一语言。我帮大家逐一进行分析和提 供分析依据，大家可以自己得出正确结论。 “怎么会错呢？难道学外语不是在语言 环境下最好吗？难道想纠正口音不是要听标 准的发音吗？这不是理所当然的事吗？” 咳，天