《秦朝中央集权制度的形成》导学案.docVIP

《秦朝中央集权制度的形成》导学案 一．【学习目标】 1、知识目标： ①．理解秦统一的条件，分析秦统一的历史必然性；②．掌握中国专制主义中央集权制度的建立及内容；③．认识专制主义中央集权制度的作用；④比较分封制和郡县制的不同。 2．重点：秦朝专制主义中央集权制度的形成 3．难点：秦朝建立中央集权制度的作用和影响 二．【自主学习，我的知识网络】 从诸侯争霸 背景 ①周王室衰微，公元前770年， 东迁洛邑，史称东周。 到秦朝统一 ②春秋时期， 遭到破坏 统一：秦先后灭掉 六国。公元前221年 ，秦王嬴政完成了统一，定都 ，建立了 。 建立： 皇帝制度 建立：赢政自称“ ” 特征：①皇帝独尊； ②皇位世袭； ③皇权至上。 专制主 帮助皇帝处理全国政事； 义中央 执掌群臣奏章，下达皇帝诏令 集权制 内容 并负责监察百官； 的形成 主要 负责管理全国军务。 内容 中央 诸卿分别掌管着国家的各项具体事务，是中央政府的部门① 特点 ② 建立：秦始皇采纳 的建议，在全国范围内推行 ，郡的长官是 郡县制 县的长官称 或 ，县以下设 、里基层行 政机构。郡守和县令由皇帝 。 作用： 秦朝通过郡县制，实现了对地方政权 的控制 积极作用(1)奠定了 的基本局。 (2)为历代王朝所沿用，且不断加强和完善。 影响 消极作用：加强了对人民的压榨，容易导致暴政， 造成 激化。 三．【我的疑问】 四．【合作探究】 阅读下列材料回答问题 材料一 “乃罢兵西归。行狩，记政事，作武成。封诸侯，班赐宗彝，作分殷之器物。武王追思先圣王，乃褒封神农之后于焦，黄帝之后于祝，帝尧之后于蓟，帝舜之后于陈，大禹之后于杞。于是封功臣谋士，而师尚父为首封。封尚父于营丘，曰齐。封弟周公旦于曲阜，曰鲁。封召公奭于燕。封弟叔鲜于管，弟叔度于蔡。余各以次受封。”——《史记》 材料二“新皇帝开始将早先在本国取得辉煌成功的法家学说应用到全中国。他废除了所有的封建国家和王国，将广阔的国土划分为若干行政区，每一行政区都配备一批由中央政府任命，并向中央政府负责的官员。秦地处中国西北部的渭河流域，这—地理位置本身有助于秦获得胜利，因为渭河流域大部分地区难进易守秦胜利的另一重要因素是，公元前318年，秦占领了四川的产粮大平原；这大大地扩大了秦的地盘、增强了秦的力量最后，秦统治者是些能干而又野心勃勃的现实主义者，率先应用法家学说，将所有权力集中到自己手上。凭借上述这些有利条件，秦统治者不断地扩大自己的属地，征服周围一个又一个国家到公元前221年，秦统治者成为全中国的主人，”经济方面看，生产力的提高，社会经济的发展，使各地联系加强，这为统一提供了物质条件。 方面战国时期，各诸侯国大多废除了分封制而实行郡县制，局部实行了中央集权制，从而为大一