语言园地七.pptx

语言园地七 人教版 ·一年级下册 教学目标 1、引导学生自主发现，用“加一加”、“减一减”、“合一合”的规律来识字。（重点） 2、会区分形似字并加以运用。 3、会书写左上包围和右上包围的字。 4、熟练朗读古诗《画鸡》并理解内容。 5、培养良好的阅读习惯。（难点） 第一课时 趣味识字 chǎo pàng suì xiàn piào jiǎo gōng gān 趣味识字 趣味识字 1、谁在今天的识字中又有新的发现？ 2、回忆所认识的字，哪些也可以用“加加、减减”的办法记。 字词句运用 午 牛 已 己 刀 力 人 入 中（ ） （ ）级 （ ）气 （ ）们 水（ ） 自（ ） （ ）片 出（ ） 字词句运用 午 牛 已 己 刀 力 人 入 说说每组字的特点，两个字之间有什么差异？ 字词句运用 花朵 笑声 阳光 告诉 歌唱 检查 书写提示 “床、左、居、包” 笔顺： 板书设计 语文园地七 吵、胖、岁、现、票、交 弓、甘、床、左、居、包 课时作业 一、我会写。 交、弓、甘、床、居、包 二、我会用词语造句。 小草、欢乐 第二课时 课前导入 红冠子，白外衣， 每天早上喔喔啼， 它叫人们早早起。 （大公鸡） 日积月累 画鸡 头上 红冠不用裁， 满身 雪白走将来。 平生不敢轻言语， 一叫千门万户开。 日积月累 画鸡 头上/ 红冠/ 不用裁， 满身/ 雪白/ 走将来。 平生/ 不敢/ 轻言语， 一叫/ 千门/ 万户开。 日积月累 红冠、不用裁 雪白、满身 轻言语 千门万户 日积月累 公鸡只是高兴的时候才打鸣吗？ 平 生 日积月累 说一说：你觉得这是一只什么样的大公鸡？ 和大人一起读 《孙悟空打妖精》 和大人一起读 《孙悟空打妖精》 说一说：孙悟空是个怎么样的人物？ 板书设计 画鸡 头上/ 红冠/ 不用裁， 满身/ 雪白/ 走将来。 平生/ 不敢/ 轻言语， 一叫/ 千门/ 万户开。 红冠 雪白 美丽 一叫 平生 勤劳 课时作业 一、我能背诵古诗《画鸡》。 二、回家把《孙悟空打妖怪》念给家人听。 今天的你们很棒哦！明天继续加油！！