《隆中对》重难点突破.docVIP

隆中对·重难点突破 1．诸葛亮的对策为什么要先从形势谈起？他又是怎样有理有据地分析各方面的政治军事力量，为刘备作出兴汉除奸的决策的？ 【析】此二问，既有对本文组织材料的匠心的考查，也有对文章内容的理解和从文中提出重要信息的能力的考查，还有对人物性格的分析。不仅要求学生掌握基础的文言字词，还要求学生在理解文意的基础上，能将文章前后串联，作深入地理解分析。 【参考答案】先从形势谈起，是对上文刘备说话时对形势的说明而发，同时，分析形势也是为下文确定策略提供根据。 诸葛亮的应对可分两层来分析：前一层是对时局以及曹操、孙权、荆、益二州的政治、经济、军事力量、地理形势等的分析及对策。 （1）论曹操。先以袁绍作反衬，突出了曹操的谋略出众，能以少胜多，以弱为强；次写曹操军事力量的雄厚；再次写曹操政治上占“挟天子以令诸侯”的优势。然后得出结论：“此诚不可与争锋”，不能硬拼，要待机而动。 （2）论孙权。指出孙权政权巩固，地理条件优越，人心归附，由此得出结论：“此可以为援而不可图也”。 （3）论荆、益二州。诸葛亮在分析了荆州的地理形势、物资条件，得出了其为兵家必争之地，而其主又无能之后，用委婉的语气表达了荆州可取，勿失良机的结论。分析益州，着重指出它的地势险要，易守难攻，物产丰饶，是“天府之土”，并举汉高祖刘邦的史实作证，又指出刘璋昏庸懦弱，与张鲁不和，且不知存恤国力民力，因此政权不稳，民心已失，进而得出结论：是建立帝业的理想根据地。且有可乘之机——虽未明说，但已不言而喻了。 后一层是诸葛亮为刘备制定的建国方针政策，以及伐曹进军的路线。 诸葛亮先分析了刘备现有的优越条件：政治上有号召力（“帝王之胄”），社会上有威望（“信义著于四海”），又虚心求贤，人才荟集。再指出应如何准备创造新的条件：①建立根据地（“跨有荆、益，保其岩阻”），积蓄力量；②搞好和西南各民族的关系（“西和诸戎，南和夷越”），解除后顾之忧；③联合孙权（“外结好孙权”），争取同盟者；④革新政治（“内修政理”），取得各阶层的支持。然后提出伐曹兴汉的时机和步骤。如前所述，曹操这时已很强大，所以要等到“天下有变”，即有了可乘之机，才进行讨伐。在军事行动上，诸葛亮提出兵分两路，像钳子一样夹攻敌人的高见，并用反问句强调这一行动必然会得到人民拥护（对此决策，诸葛亮身体力行，付出毕生精力）。最后，用预言的形式，作出整个对策的结论——“霸业可成，汉室可兴”，圆满地回答了“君谓计将安出”的发问。“先主曰：‘善。’于是与亮情好日密”，表明了刘备内心的无限喜悦和赞赏，也表明了两人的政治见解完全一致。 2．试举例分析说明，本文是怎样采用正面描写和侧面描写相结合的方法来刻画诸葛亮的形象的？ 【析】此题意在考查学生对本文刻画人物性格手法的理解，也是在启发学生塑造人物应学习从多侧面描写的写法。 【参考答案】本文开头一段写诸葛亮隐居，从正面写他的不凡抱负；徐庶向刘备推荐，则是从侧面表现。刘备与诸葛亮问答的过程是从正面通过人物自己的行动和语言塑造形象。而刘备三顾茅庐，密谈后“与亮情好日密”，关羽、张飞不悦后，刘备“孤之有孔明，犹鱼之有水也”的回答，都从侧面表现了诸葛亮的非凡才能。全文正面描写与侧面描写互相配合、照应，使诸葛亮的形象亲切可感。