《三棵树》问题思考.pptVIP

阅读课文，回答以下问题： 1、“三棵树”在文中指得是什么？ A、 一趟长途列车的终点站名 B、“我”生命中遇到的三棵树。 2、三棵树具体指哪三棵树，各有什么特点？ 苦楝树——幼小无依 枇杷树——含蓄深沉 石榴树——热烈奔放 3、在作者的一生中，曾经拥有过三棵树，但在其余的大部分时间里，他没有得到树，那么关于树的其它情节，请你概括一下。 思树 种树 丧树 得树 失树 怅惘 无奈自责 悲伤、隐痛与缺憾 快乐与欣喜 哀伤与缅怀 “树”象征着一个遥远的梦想 我寻“树”的过程象征着对梦想探寻的过程 ↓ 渴望生命的完整，追求人生的完美 4、“三棵树”在“我”心中究竟有什么重要意义，“树”仅仅指自然界的树吗？如果不是，它又象征什么呢？ 5、为什么作者为什么认为有树的人生才是完整的呢？你如何理解？ 树是自然的物化，是自然的代表，因此呼唤“我的树”也是呼唤树与人共生和谐的环境，呼唤对树（自然）的珍惜和感恩。 6、作者在文章中多次询问：“我的树在哪里”，请思考为什么作者一直在寻找树呢？结合作者的情感脉络来分析，没有树会对“我”有怎样的影响？ 没有树让作者怅惘、觉得缺憾，有了树让他觉得“弥合了我与整个世界的裂痕”，关于果树的描写也是本文最为欢快的章节。这说明他觉得没有树的人生是不完整的，作者渴望完整，因此不断寻找，也因此作者在文中说“我生命中应该有三棵树的”，只有这样才有完整的生命形态。