《三颗枸杞豆》课件5.pptVIP

8 三颗枸杞豆 1.体会课文生动、细致的描写。 2.理解文中对话的深刻含意。 3.明确珍惜时间、抓住生命的重要性。 程海，中国作家协会会员，陕西作协常务理事，国家一级作家， 1980 年开始小说创作，至今共发表中短篇小说 70 多篇（部），其中《三颗枸杞豆》、《漆彩》等小说获《小说林》优秀作品奖及延河第一届文学奖。 上世纪七十年代末，我国彻底清算了林彪、“四人帮”反党集团散布的“知识越多越反动”的谬论，认识到在“知识爆炸”的形势下必须重视发展科学和教育事业，勉励人们奋发学习，苦战攻关。发表于1983年的《三颗枸杞豆》借“三叔”这个形象，表明了只有不畏艰难，刻苦学习和研究才能有所成就，否则一切为零的道理。 qǐ zhà měnɡ qiào niè zào xì zhǎn shǎnɡ ruǐ qínɡ mài xiǎn ái nì nán yān 一、读一读 枸杞( ) 蚱蜢( ) 叶鞘( ) 殷红( ) 烦躁( ) 缝隙( ) 灯盏( ) 半晌( ) 花蕊( ) 擎( ) 叶脉( ) 喃喃( ) 癌症( ) 腻味( ) 鲜为人知( 　　) 蹑手蹑脚( ) 二、记一记 魅 力： 蹑手蹑脚： 鲜为人知： 殷 红： 凝 神： 凄 楚： 很能吸引人的力量。 形容走路时脚步放得很轻。 很少有人知道。 带黑的红色。 聚精会神。 凄惨痛苦。 快速读课文，理清作者行文思路。 第一段（1-2）：交待自己的身份，引出回忆。 第二段（3-59）：三叔一生留给我的教训——三颗枸杞豆以及三颗枸杞豆给我的启示。 第三段（60）：写自己勤奋刻苦学习的动力。 一、研读文本 1.文中的所提到的是什么样的三颗枸杞豆？ 2.这三颗红色的枸杞豆是什么意思？“我”从中悟出了什么道理？ 3.这三颗富有深刻意义，催人奋进的枸杞豆征服了 “我”，但在之前“我”是什么样的人呢？之后又变成什么样的人了？可以用一个怎样的成语来概括这种转变呢？ 4.概括“我”和三叔各是一个什么样的人。 5.文章处处皆是生动的景物描写，试分析其作用。 1.文中的所提到的是什么样的三颗枸杞豆？ 催人奋进的三颗枸杞豆。 富有教育意义的三颗枸杞豆。 有深刻含义的三颗枸杞豆。 征服“我”的三颗枸杞豆。 记录“我”人生拼博起点的三颗枸杞豆。 2. 这三颗红色的枸杞豆是什么意思？“我”从中悟出了什么道理？ 三叔对“我”的期望。 象征着三叔生命的终结。 象征着三叔一生的教训。 象征着三叔对我的谆谆告诫。 警示！由零为起点，奋发努力吧！ 3.这三颗富有深刻意义，催人奋进的枸杞豆征服了“我”，但在之前“我”是什么样的人呢？之后又变成什么样的人了？可以用一个怎样的成语来概括这种转变呢？ 开始“我”是一个贪玩的孩子；一个不喜欢读书的孩子；一个爱逃学的孩子；一个热爱大自然的孩子。 后来“我”懂得了生命的意义，开始勤奋好学，成为一个植物学家。 ——判若两人。 4.“概括“我”和三叔各是一个什么样的人。 “我”，小时候，是一个贪玩、不爱读书、爱逃学、不怕打、顽皮淘气、热爱大自然的孩子。后来，在三叔的生命意义的启发下，勤奋、刻苦学习，最终成为一个植物学家。? 三叔，是一个身患癌症最终离开人世的人。他有多个理想和志向，但由于没有抓紧时间，不够勤奋，见到困难就退缩，最终一事无成，只留下了对生命的悔恨。 三叔： 少时，虚度年华， 。 老时， ， 。 我： 遇到三叔之前，_______________________________。 遇到三叔之后，_______________________________。 请 从 书 中 举 例 说 明 知难而退 浅尝辄止 分秒必争 深入钻研 知难而进 贪玩 逃学 不爱学习 热爱大自然 刻苦 好学 发奋图强 人物分析 5.文章处处皆是生动的景物描写，试分析其作用。 （1）交待了人物活动的背景。小树林是“我”的乐园，是三叔表示悔恨、给我启示的地方。 （2）渲染了一种浓烈的充满活力的生命的气息。“我”充满了活力，三叔感受到生命的充实，悟出生命的真谛。 （3