中华书局版第_14_课宋元文化艺术.ppt

一、司马光和《资治通鉴》 阅读72页课文，回答下列问题 资 治 通 鉴 我们应该学习司马光的哪些可贵品质？ 专取关国家盛衰、系民生休戚，善为可法，恶为可戒者，为编年一书。 ——司马光《进书表》鉴于往事，有资于治道。 ——宋神宗评《资治通鉴》 司马光为什么要呕心沥血，编写《资治通鉴》这样一部巨著？ 元曲 元曲由杂剧和散曲组成。元杂剧把音乐、歌舞、动作、念白熔于一炉，是比较成熟的戏剧形式。 宋元时期，盛行行书。 * * * * * * * 学习目标： 1、记住北宋杰出史学家司马光与代表作《资治通鉴》。 2、了解宋词和元曲，记住杰出代表人物、风格及代表作。 3、了解宋元时期的绘画和书法，记住杰出代表人物。 4、学会感受美、欣赏美，提高鉴赏能力，培养良好的审美观和创造力 北宋著名政治家、史学家、散文家 。字君实，陕州夏县（今山西省闻喜县）涑su水乡人，世称“涑水先生”。宋仁宗宝元元年（1038）进士。 （1019～1083） 资治：帮助统治 鉴：镜子，引申为警戒 和教训 作者: 时期： 体例： 内容： 作用： 司马光 北宋 编年体通史 战国到五代的历史 对研究古代历史有重要参考价值 阅读P72页方框的内容 知识就是力量，，知识能使人增长才干 总结历史经验教训，为统治者提供借鉴。 《史记》 《资治通鉴》 体例 内容 成书时间 作者 书名 司马迁 司马光 西汉 北宋 纪传体 编年体 叙述从黄帝到汉武帝的历史 叙述从战国到五代的历史 史学双璧 司马迁、司马光 二、文学：宋词和元曲 1、宋词 阅读73—74页前4段回答 ①宋代杰出的词人有哪几位？ ②他们的代表作及风格特点是什么？ 苏轼（1037----1101北宋），字子瞻，号东坡居士，眉山 (今四川眉山县)人，北宋杰出文学家，书画家，二十一岁中进士。与父苏洵，弟苏辙并称“三苏”，都在唐宋八大家之列。他博学多才，在农田水利，教育，音乐，医药，数学，金石，美学，烹饪等方面都有重要成就。 苏 轼 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。 遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。 羽扇纶巾，谈笑间、樯橹灰飞烟灭。 故国神游，多情应笑我，早生华发。 人生如梦，一樽还酹江月。 苏轼《念奴娇 ? 赤壁怀古》 豪迈奔放 辛弃疾发扬宋词的豪放风格 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。 —辛弃疾 悲壮慷慨 生活于两宋之交，号易安士，齐州章丘（今属山东济南历城）人。靖康之难后,经历了离乱,丈夫赵明诚病逝,本人颠沛流离于江浙皖赣一带,无依无靠,在孤寂凄苦中度过了晚年。李清照是诗,词,散文都有成就的作家,而以词的成就最高.所作词，她的词风格委婉前期描写生活情趣，清新自然；后期忧伤忧国，深沉哀婉。 李清照 婉约派 （公元１０８４－约１１５１） 常记溪亭日暮， 沉醉不知归路。 兴尽晚回舟， 误入藕花深处。 争渡，争渡， 惊起一滩鸥鹭。 李清照 《如梦令》 寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急。雁过也，正伤心，却是旧时相识。  满地黄花堆积，憔悴损，而今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑？梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个、愁字了得。 ? 《声声慢》 李清照 2、元曲 阅读74页最后一段，回答下列问题 ①元曲是以什么为主的文学形式？兴起的原因是什么？ ②元代最优秀的剧作家及代表作？ 及其代表作《窦娥冤》 元朝剧作家关汉卿 悲剧《窦娥冤》是他的代表作 地也，你不分好歹何为地？ 天也，你错勘贤愚枉为天！ ——窦娥在刑场的唱词 关汉卿用浪漫的艺术手法， 愤怒鞭挞黑暗的恶势力。 三、绘画和书法 阅读75页-76内容，回答下列问题 两宋的绘画特点。 题材广泛、风格多样，技巧成熟 ①宋代哪位皇帝在绘画和书法方面都有成就，其书法被称为什么体？ ②北宋风俗画的代表作及其作者？ ③元代著名的画家是谁？人们怎样称颂他的作品？ 1、绘画 张择端《清明上河图》 描绘了北宋东京汴河沿岸的风光和繁华景色。这幅画是我国美术史上不朽的作品。 书 画 家 赵 孟 頫 元朝大画家，他的作品列为“神品”。 《秋郊饮马图》 ①“宋四家”指的是哪四个书法家？ ②元代著名的书法家是谁？ 2、书法阅读75页内容，回答下列问题 苏轼 米芾 蔡襄 “宋四家” 黄庭坚 苏轼作品 黄庭坚作品 *